Đề ôn thi giữa học kì 2 Hóa học lớp 11 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào nitơ-lưu huỳnh và môi trường; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 HÓA HỌC LỚP 11 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). N2 khá kém phản ứng ở điều kiện thường do ____.
A. liên kết ba bền
B. không có electron
C. là kim loại
D. tan hoàn toàn - Câu 2 (0,5 điểm). NH3 là bazơ yếu vì ____.
A. cho proton mạnh
B. nhận proton nhờ cặp electron tự do
C. không tan nước
D. là axit mạnh - Câu 3 (0,5 điểm). HNO3 là ____.
A. bazơ mạnh
B. ancol
C. axit mạnh và chất oxi hóa trong nhiều phản ứng
D. polime - Câu 4 (0,5 điểm). SO2 là oxit ____.
A. bazơ
B. lưỡng tính duy nhất
C. trung tính
D. axit - Câu 5 (0,5 điểm). Phân đạm cần dùng hợp lí vì dư nitrat có thể ____.
A. gây ô nhiễm nước
B. tạo nước sạch
C. không ảnh hưởng
D. tạo kim loại - Câu 6 (0,5 điểm). H2SO4 đặc cần thao tác cẩn thận vì ____.
A. là nước tinh khiết
B. ăn mòn mạnh và háo nước
C. không phản ứng
D. không độc hại
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Nêu vai trò của nitơ đối với thực vật và nguy cơ bón quá nhiều phân đạm.
- Bài 2 (1,5 điểm). Viết phản ứng NH3 nhận proton từ nước theo Brønsted.
- Bài 3 (2,0 điểm). Nêu một nguồn phát SO2 và một biện pháp giảm.
- Bài 4 (2,0 điểm). Nêu quy tắc pha loãng H2SO4 đặc.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Liên kết N≡N bền.
- Câu 2: B. NH3 nhận H+ tạo NH4+.
- Câu 3: C. HNO3 có tính axit mạnh.
- Câu 4: D. SO2 tạo axit sunfurơ trong nước.
- Câu 5: A. Dư dinh dưỡng gây phú dưỡng/nitrate.
- Câu 6: B. Axit đặc rất nguy hiểm.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Nitơ cần cho prôtêin/axit nucleic; dư gây ô nhiễm, cây yếu và thất thoát dinh dưỡng.
- Bài 2. NH3+H2O⇌NH4+ + OH-.
- Bài 3. Đốt nhiên liệu chứa S; khử lưu huỳnh/nhiên liệu sạch/xử lí khí thải.
- Bài 4. Rót từ từ axit vào nước, không làm ngược lại; có bảo hộ và làm mát phù hợp.
Nhận xét
Đề số 1 môn Hóa học lớp 11 ưu tiên nitơ-lưu huỳnh và môi trường. Sau khi chữa, học sinh nên đối chiếu lại phần kiến thức đã học thực tế trước thời điểm giữa học kì 2 và sửa từng lỗi cụ thể.