Đề ôn thi giữa học kì 1 Tiếng Anh lớp 3 số 3 là đề tự biên soạn, tập trung vào recycling labels; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH LỚP 3 – ĐỀ SỐ 3
Thời gian làm bài gợi ý: 40 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Language – 3,0 điểm
6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Anna ____ to school every morning.
A. walks
B. walk
C. walking
D. is walk - Câu 2 (0,5 điểm). We ____ two notebooks.
A. has
B. have
C. is
D. are - Câu 3 (0,5 điểm). This is ____ eraser.
A. a
B. two
C. an
D. some - Câu 4 (0,5 điểm). The chairs ____ near the window.
A. is
B. am
C. has
D. are - Câu 5 (0,5 điểm). Four plus eight is ____ .
A. twelve
B. eleven
C. thirteen
D. ten - Câu 6 (0,5 điểm). Which word is a colour?
A. desk
B. green
C. teacher
D. book
Phần II. Reading – 3,0 điểm
Anna and a student team examined two recycling labels. Their purpose was to reduce sorting mistakes. During the first observation, some items went into the wrong bin. Instead of treating that result as final, the team introduced icons plus short text. In the next observation, sorting mistakes decreased. The students recorded the conditions of each trial so that later comparisons would not rely on memory alone.
Câu 1 (0,6 điểm). Identify the main object of the recycling labels test.
Câu 2 (0,6 điểm). State the goal of the test in one sentence.
Câu 3 (0,6 điểm). What limitation or difficulty appeared first?
Câu 4 (0,6 điểm). What adjustment was made before the next observation?
Câu 5 (0,6 điểm). What evidence suggested the adjustment was useful?
Phần III. Writing – 4,0 điểm
Câu 1 (1,0 điểm). Change one statement from the recycling labels passage into a question.
Câu 2 (1,0 điểm). Write one sentence about when or where the recycling labels activity happened.
Câu 3 (2,0 điểm). Write 5–6 sentences about a class routine that helps everyone.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I
- Câu 1: A. Third-person singular present simple takes -s.
- Câu 2: B. We + have.
- Câu 3: C. Eraser begins with a vowel sound.
- Câu 4: D. Plural subject takes are.
- Câu 5: A. 4+8=12.
- Câu 6: B. Green is a colour.
Phần II
Câu 1. Two recycling labels.
Câu 2. The goal was to reduce sorting mistakes.
Câu 3. Some items went into the wrong bin.
Câu 4. Icons plus short text.
Câu 5. Sorting mistakes decreased.
Phần III
Câu 1. Keep the same main idea.
Câu 2. Use a suitable time/place phrase.
Câu 3. Include the routine and its benefit.
Nhận xét
Đề số 3 ưu tiên recycling labels; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.