Bài ôn thi học kì 1 môn Sinh học lớp 12 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 SINH HỌC LỚP 12 – ĐỀ SỐ 5
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 4,0 điểm
- Câu 1 (0,75 điểm). Nhân đôi DNA diễn ra theo nguyên tắc ____.
A. bổ sung và bán bảo tồn
B. ngẫu nhiên
C. không khuôn
D. toàn bảo tồn - Câu 2 (0,75 điểm). mRNA mang thông tin từ ____.
A. DNA tới ribosome
B. ribosome tới DNA
C. protein tới DNA
D. lipid tới nucleus - Câu 3 (0,75 điểm). tRNA có vai trò ____.
A. mang amino acid và nhận biết codon
B. nhân đôi DNA
C. tạo lipid
D. phân giải glucose - Câu 4 (0,75 điểm). Đột biến thay thế một nucleotide có thể ____.
A. không đổi hoặc đổi một amino acid, tùy codon
B. luôn dịch khung
C. luôn gây chết
D. tạo chromosome mới - Câu 5 (0,5 điểm). Aa×Aa cho tỉ lệ aa ____.
A. 1/4
B. 1/2
C. 3/4
D. 1 - Câu 6 (0,5 điểm). Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên ____.
A. kiểu hình và khả năng sống/sinh sản
B. gene riêng lẻ ngoài cơ thể
C. DNA không trong cá thể
D. môi trường duy nhất
Phần II. Tự luận – 6,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Mô tả ngắn quá trình nhân đôi DNA.
- Bài 2 (1,5 điểm). Phép lai Aa×Aa. Viết tỉ lệ kiểu gen.
- Bài 3 (1,5 điểm). Vì sao đột biến thay thế không phải lúc nào cũng làm đổi protein?
- Bài 4 (1,5 điểm). Phân biệt chọn lọc tự nhiên và di nhập gene.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Semiconservative replication.
- Câu 2: A. mRNA carries coding information.
- Câu 3: A. Adaptor in translation.
- Câu 4: A. Substitution effects vary.
- Câu 5: A. Mendelian monohybrid.
- Câu 6: A. Selection acts on phenotypic differences affecting fitness.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Hai mạch tách; mỗi mạch làm khuôn, nucleotide bổ sung được lắp ráp; tạo hai phân tử mỗi phân tử gồm một mạch cũ, một mạch mới.
- Bài 2. 1/4 AA : 1/2 Aa : 1/4 aa.
- Bài 3. Do tính thoái hóa của mã di truyền, codon mới có thể vẫn mã hóa cùng amino acid; hoặc vị trí không ảnh hưởng sản phẩm.
- Bài 4. Chọn lọc thay đổi tần số allele qua khác biệt sống/sinh sản; di nhập gene chuyển allele giữa quần thể.
Nhận xét
Đề này dùng dữ kiện và cách hỏi mới. Sau khi chữa, học sinh nên đánh dấu câu sai theo nguyên nhân: chưa chắc kiến thức, đọc thiếu dữ kiện, tính toán hoặc diễn đạt.