Ôn thi giữa học kì 2 Toán lớp 5: Đề số 1 năm học 2026-2027 có lời giải chi tiết

Đề ôn thi giữa học kì 2 Toán lớp 5 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào số thập phân, phần trăm, hình học và chuyển động đều; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.

ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 TOÁN LỚP 5 – ĐỀ SỐ 1

Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút   |   Tổng điểm: 10 điểm

Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm

Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.

  1. Câu 1 (0,5 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, 6,90+3,45=____,
    A. 10,35
    B. 11,35
    C. 9,35
    D. 10,45 Hãy nêu một bước đối chiếu giúp xác nhận kết quả là hợp lí.
  2. Câu 2 (0,5 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, 15.0% của 800 là ____.
    A. 100
    B. 120
    C. 140
    D. 60 Nếu dữ kiện thay đổi, hãy cho biết yếu tố nào trong cách giải phải được xem lại trước.
  3. Câu 3 (0,5 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, 2.5 ha = ____ m².
    A. 2500
    B. 250000
    C. 25000
    D. 2 Ngoài kết quả, hãy nêu một cách kiểm tra độc lập để phát hiện sai sót.
  4. Câu 4 (0,5 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, Hình tam giác có đáy 20 m, cao 13 m, diện tích là ____ m².
    A. 260
    B. 33
    C. 40
    D. 130 Hãy chỉ ra điều kiện hoặc dữ kiện nào quyết định cách giải.
  5. Câu 5 (0,5 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, Quãng đường 200 km đi trong 3.5 giờ có vận tốc trung bình ____ km/h.
    A. 57,14
    B. 65
    C. 55
    D. 75 Sau khi trả lời, hãy giải thích vì sao một phương án khác dễ dẫn tới kết luận sai.
  6. Câu 6 (0,5 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, 8/10 – 3/10 = ____.
    A. 4/10
    B. 5/10
    C. 6/10
    D. 3/10 Hãy nêu một bước đối chiếu giúp xác nhận kết quả là hợp lí.

Phần II. Tự luận – 7,0 điểm

  1. Bài 1 (1,5 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, Tính: 15,75-6,58; 57:5, Nếu dữ kiện thay đổi, hãy cho biết yếu tố nào trong cách giải phải được xem lại trước.
  2. Bài 2 (1,5 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, Một cửa hàng có 1700 kg gạo, đã bán 27.5%. Tính số gạo còn lại. Ngoài kết quả, hãy nêu một cách kiểm tra độc lập để phát hiện sai sót.
  3. Bài 3 (2,0 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, Hình thang có hai đáy 38 m và 26 m, cao 13 m. Tính diện tích. Hãy chỉ ra điều kiện hoặc dữ kiện nào quyết định cách giải.
  4. Bài 4 (2,0 điểm). Trong tình huống Đồi thông đối chiếu, Xe đi 160 km trong 3 giờ và 100 km trong 1,5 giờ. Tính vận tốc trung bình cả hành trình. Sau khi trả lời, hãy giải thích vì sao một phương án khác dễ dẫn tới kết luận sai.

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Phần I. Trắc nghiệm

  1. Câu 1: A. Cộng các số thập phân theo hàng. Nên tự kiểm tra bằng một bước độc lập để bảo đảm không bỏ sót điều kiện hoặc đọc sai dữ kiện.
  2. Câu 2: B. Đổi phần trăm thành phân số thập phân rồi nhân. Khi dữ kiện thay đổi, cần xem lại giả định và bước suy luận phụ thuộc trực tiếp vào dữ kiện đó.
  3. Câu 3: C. 1 ha = 10 000 m². Phần kiểm tra nên đối chiếu lại điều kiện, dữ kiện và kết quả cuối thay vì chỉ nhìn đáp số.
  4. Câu 4: D. S=đáy×cao:2. Cần nêu rõ căn cứ quyết định cách làm, sau đó kiểm tra kết luận bằng phép tính ngược, nguồn khác hoặc trường hợp biên phù hợp.
  5. Câu 5: A. v=s:t. Một lời giải tốt phải chỉ ra vì sao phương án được chọn phù hợp hơn phương án dễ nhầm.
  6. Câu 6: B. Trừ hai phân số cùng mẫu. Nên tự kiểm tra bằng một bước độc lập để bảo đảm không bỏ sót điều kiện hoặc đọc sai dữ kiện.

Phần II. Tự luận

  1. Bài 1. Thực hiện đúng quy tắc tính số thập phân. Khi dữ kiện thay đổi, cần xem lại giả định và bước suy luận phụ thuộc trực tiếp vào dữ kiện đó.
  2. Bài 2. Tính lượng đã bán rồi lấy tổng trừ đi. Phần kiểm tra nên đối chiếu lại điều kiện, dữ kiện và kết quả cuối thay vì chỉ nhìn đáp số.
  3. Bài 3. S=416 m². Cần nêu rõ căn cứ quyết định cách làm, sau đó kiểm tra kết luận bằng phép tính ngược, nguồn khác hoặc trường hợp biên phù hợp.
  4. Bài 4. Cộng quãng đường, cộng thời gian rồi chia. Một lời giải tốt phải chỉ ra vì sao phương án được chọn phù hợp hơn phương án dễ nhầm.

Nhận xét

Đề theo bối cảnh Đồi thông đối chiếu đã bổ sung yêu cầu kiểm chứng hoặc đối chiếu ngay trong từng nhiệm vụ, tránh kiểu chỉ thay số mà giữ nguyên cách suy luận.

Updated: 13/08/2026 — 01:10

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *