Đề ôn thi giữa học kì 1 Khoa học lớp 5 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào hỗn hợp, mạch điện, nam châm và năng lượng tái tạo; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 KHOA HỌC LỚP 5 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 40 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Vật liệu nào thường cách điện?
A. nhựa
B. đồng
C. nhôm
D. sắt - Câu 2 (0,5 điểm). Xét kiến thức cần dùng để giải câu sau: hai cực khác tên của nam châm sẽ thế nào?
A. đẩy nhau
B. hút nhau
C. không tương tác
D. biến mất - Câu 3 (0,5 điểm). Tấm quang điện biến đổi năng lượng nào?
A. điện thành than
B. gió thành dầu
C. ánh sáng thành điện
D. nhiệt thành đá - Câu 4 (0,5 điểm). Tuabin gió nhận năng lượng ban đầu từ đâu?
A. ánh sáng Mặt Trời trực tiếp duy nhất
B. than đá
C. pin
D. chuyển động của không khí - Câu 5 (0,5 điểm). Ở tình huống ôn tập về hỗn hợp, mạch điện, nam châm và năng lượng tái tạo, mạch điện kín có đặc điểm nào?
A. có đường dẫn liên tục
B. bị đứt ở công tắc
C. không có nguồn
D. không có vật dẫn - Câu 6 (0,5 điểm). Muối tan trong nước có thể thu lại bằng cách nào?
A. lọc trực tiếp hoàn toàn
B. bay hơi/kết tinh
C. nam châm
D. rây
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Nêu các bước tách cát, mạt sắt và nước.
- Bài 2 (1,5 điểm). Vì sao không nên nối trực tiếp hai cực pin bằng dây kim loại lâu?
- Bài 3 (2,0 điểm). Nêu một ứng dụng của nam châm.
- Bài 4 (2,0 điểm). Nêu một lợi ích và một hạn chế của điện Mặt Trời hoặc điện gió.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Nhựa dẫn điện kém.
- Câu 2: B. Khác cực hút nhau.
- Câu 3: C. Tấm quang điện tạo điện từ ánh sáng.
- Câu 4: D. Gió làm quay cánh tuabin.
- Câu 5: A. Mạch kín cho dòng điện chạy.
- Câu 6: B. Muối hòa tan nên cần loại nước.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Dùng nam châm tách mạt sắt, sau đó lọc để tách cát khỏi nước.
- Bài 2. Dễ gây đoản mạch, dòng lớn làm pin/dây nóng.
- Bài 3. Ví dụ chốt cửa, loa hoặc thu gom vật sắt.
- Bài 4. Nguồn tái tạo; nhưng công suất phụ thuộc điều kiện tự nhiên và cần hệ thống phù hợp.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên hỗn hợp, mạch điện, nam châm và năng lượng tái tạo; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.