Đề ôn thi giữa học kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 8 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào điện học và mạch điện; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Cường độ dòng điện đo bằng ____.
A. ampe kế
B. vôn kế
C. nhiệt kế
D. cân - Câu 2 (0,5 điểm). Hiệu điện thế đo bằng ____.
A. ampe kế
B. vôn kế
C. lực kế
D. đồng hồ thời gian - Câu 3 (0,5 điểm). Trong tình huống học tập lớp 8 về điện học và mạch điện, mạch nối tiếp có cường độ dòng điện ____.
A. tăng dần
B. giảm dần
C. như nhau qua các phần tử
D. bằng 0 - Câu 4 (0,5 điểm). Mạch song song có hiệu điện thế hai đầu các nhánh ____.
A. khác nhau bắt buộc
B. bằng 0
C. không đo được
D. bằng nhau - Câu 5 (0,5 điểm). Điện năng có thể chuyển thành ____.
A. nhiệt, ánh sáng, cơ năng
B. chỉ nhiệt
C. chỉ ánh sáng
D. không chuyển hóa - Câu 6 (0,5 điểm). Cầu chì giúp ____.
A. tăng điện áp
B. ngắt mạch khi dòng quá lớn
C. tạo điện
D. giảm điện trở về 0
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Nêu cách mắc ampe kế và vôn kế trong mạch.
- Bài 2 (1,5 điểm). Vì sao không chập hai cực nguồn điện?
- Bài 3 (2,0 điểm). Hai bóng đèn mắc song song, nếu một bóng hỏng thì bóng kia có thể vẫn sáng vì sao?
- Bài 4 (2,0 điểm). Đề xuất quy tắc an toàn khi sử dụng ổ cắm trong lớp.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Ampe kế đo cường độ dòng điện.
- Câu 2: B. Vôn kế đo hiệu điện thế.
- Câu 3: C. Dòng điện bằng nhau trong mạch nối tiếp.
- Câu 4: D. Các nhánh song song cùng hai điểm nút.
- Câu 5: A. Thiết bị điện biến đổi năng lượng.
- Câu 6: B. Cầu chì bảo vệ mạch.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Ampe kế nối tiếp; vôn kế song song với phần tử cần đo.
- Bài 2. Dòng rất lớn gây nóng, hỏng nguồn và nguy hiểm.
- Bài 3. Mỗi nhánh có đường dẫn riêng.
- Bài 4. Tay khô, không quá tải, không chọc vật kim loại, báo người lớn khi hỏng.
Nhận xét
Đề số 1 môn Khoa học tự nhiên lớp 8 ưu tiên điện học và mạch điện. Sau khi chữa, học sinh nên đối chiếu lại phần kiến thức đã học thực tế trước thời điểm giữa học kì 2 và sửa từng lỗi cụ thể.