Đề ôn thi giữa học kì 1 Giáo dục công dân lớp 8 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào mục tiêu cá nhân và trách nhiệm cộng đồng; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Xét tình huống sử dụng mạng, trách nhiệm với cộng đồng có thể thể hiện qua việc nào?
A. tham gia hoạt động chung phù hợp và giữ gìn tài sản công
B. xả rác vì có người dọn
C. phá hoại biển báo
D. đưa tin sai - Câu 2 (0,5 điểm). Xét tình huống lớp học, thông tin riêng tư của người khác nên được chia sẻ khi nào?
A. bất cứ lúc nào
B. khi có lí do phù hợp và sự đồng ý cần thiết
C. khi nội dung thú vị
D. khi muốn nhiều lượt thích - Câu 3 (0,5 điểm). Xét nhóm chat của lớp, cách ứng xử có trách nhiệm là gì?
A. xóa bằng chứng
B. đổ lỗi cho người khác
C. dừng hành vi, thừa nhận, khắc phục theo khả năng và tuân thủ quy định
D. tiếp tục hành vi - Câu 4 (0,5 điểm). Xét một hoạt động cộng đồng, quyền cá nhân đi cùng yêu cầu nào?
A. không có giới hạn
B. không cần nghĩa vụ
C. được làm mọi điều mình muốn
D. tôn trọng quyền người khác và thực hiện trách nhiệm theo quy định - Câu 5 (0,5 điểm). Xét một quyết định cá nhân, tôn trọng lao động thể hiện qua hành vi nào?
A. trân trọng kết quả lao động và làm việc có trách nhiệm
B. coi thường nghề khác
C. phá sản phẩm chung
D. trốn tránh mọi nhiệm vụ - Câu 6 (0,5 điểm). Ở hoạt động cộng đồng, tuân thủ pháp luật có ý nghĩa gì?
A. chỉ để tránh bị nhắc nhở
B. bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp và trật tự chung
C. không liên quan cộng đồng
D. chỉ dành cho người lớn
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Xét nhóm chat của lớp ở lớp 8, một hoạt động thiện nguyện cần điều gì để tránh biến thành phô trương hoặc xâm phạm người được giúp?
- Bài 2 (1,5 điểm). Xét một hoạt động cộng đồng ở lớp 8, một nhóm muốn hoàn thành sản phẩm nhanh nên bỏ bước kiểm tra an toàn. Vì sao cách làm này không thể hiện trách nhiệm trong lao động?
- Bài 3 (2,0 điểm). Xét một quyết định cá nhân ở lớp 8, nêu một việc học sinh lớp 8 có thể làm để giảm lãng phí tài nguyên trong trường và cách kiểm tra hiệu quả.
- Bài 4 (2,0 điểm). Xét cuộc thảo luận nhóm ở lớp 8, một ý tưởng mới của bạn chưa hoàn thiện. Em nên góp ý thế nào để vừa khuyến khích sáng tạo vừa chỉ ra hạn chế?
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Hành vi công dân có trách nhiệm góp phần bảo vệ lợi ích chung.
- Câu 2: B. Tôn trọng quyền riêng tư là một phần của ứng xử có trách nhiệm.
- Câu 3: C. Trách nhiệm bao gồm nhận lỗi, khắc phục và chấp hành quy định.
- Câu 4: D. Quyền được thực hiện trong khuôn khổ pháp luật và lợi ích chung.
- Câu 5: A. Tôn trọng lao động gắn với thái độ và hành vi có trách nhiệm.
- Câu 6: B. Pháp luật tạo khuôn khổ chung cho hành vi xã hội.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Tôn trọng nhu cầu và quyền riêng tư, minh bạch mục đích, không ép chụp/đăng hình và ưu tiên lợi ích thực tế của người nhận.
- Bài 2. Nhanh không bù được rủi ro; trách nhiệm lao động đòi hỏi tuân thủ quy trình, bảo vệ mình-người khác và chất lượng sản phẩm.
- Bài 3. Chọn hành động cụ thể như giảm giấy/điện; đo lượng sử dụng trước-sau trong khoảng thời gian tương tự.
- Bài 4. Nêu điểm tốt cụ thể, hỏi mục tiêu, chỉ ra hạn chế bằng bằng chứng và đề xuất thử nghiệm/sửa đổi thay vì chê bai chung chung.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên mục tiêu cá nhân và trách nhiệm cộng đồng; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.