Đề ôn thi giữa học kì 1 Tin học lớp 8 số 2 là đề tự biên soạn, tập trung vào an toàn số và đánh giá nguồn; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 TIN HỌC LỚP 8 – ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Ở bảng dữ liệu lớp, nên kiểm tra điều gì?
A. tác giả, ngày cập nhật, bằng chứng và nguồn tham chiếu
B. chỉ số lượt thích
C. màu nền trang
D. độ dài tiêu đề - Câu 2 (0,5 điểm). Trong bảng dữ liệu lớp, cấu trúc lặp phù hợp với nhiệm vụ nào?
A. chỉ thực hiện đúng một lần
B. thực hiện một nhóm bước nhiều lần
C. đổi mật khẩu
D. tắt máy - Câu 3 (0,5 điểm). Với tình huống an toàn mạng dành cho lớp 8, sao lưu dữ liệu nhằm mục đích chính nào?
A. làm màn hình sáng hơn
B. xóa mọi phiên bản cũ
C. khôi phục khi tệp gốc bị mất hoặc hỏng
D. tự động công khai dữ liệu - Câu 4 (0,5 điểm). Trong tình huống an toàn mạng, cấu trúc rẽ nhánh được dùng khi nào?
A. mọi bước giống nhau
B. không có dữ liệu
C. chỉ cần in văn bản
D. cần chọn hành động theo một điều kiện - Câu 5 (0,5 điểm). Trong bài thực hành dữ liệu, dấu hiệu nào thường gợi ý một tin nhắn giả mạo?
A. đòi cung cấp mật khẩu hoặc mã xác thực qua đường dẫn lạ
B. gửi từ giáo viên qua kênh chính thức và không đòi mật khẩu
C. không có liên kết
D. chỉ có lịch học - Câu 6 (0,5 điểm). Trong dự án lớp học số, cấu trúc tuần tự có nghĩa là gì?
A. mọi bước chạy ngẫu nhiên
B. các bước được thực hiện theo thứ tự xác định
C. chỉ lặp vô hạn
D. không có thứ tự
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong tình huống an toàn mạng lớp 8, nêu ba bước xử lí khi nhận tin nhắn yêu cầu cung cấp mật khẩu hoặc mã xác thực qua đường dẫn lạ.
- Bài 2 (1,5 điểm). Với phiếu thực hành số dành cho lớp 8, giải thích khác nhau giữa dữ liệu nhập trực tiếp và công thức trong bảng tính.
- Bài 3 (2,0 điểm). Khi xử lí bảng dữ liệu lớp, thiết kế quy tắc đặt tên tệp cho một dự án nhóm có nhiều phiên bản.
- Bài 4 (2,0 điểm). Trong dự án lớp học số của học sinh lớp 8, nêu một kế hoạch sao lưu cho tệp học tập quan trọng.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Độ tin cậy cần dựa trên nguồn gốc và bằng chứng, không chỉ mức phổ biến.
- Câu 2: B. Lặp giúp tránh viết lại cùng thao tác nhiều lần.
- Câu 3: C. Bản sao dự phòng hỗ trợ phục hồi dữ liệu.
- Câu 4: D. Rẽ nhánh cho phép lựa chọn theo điều kiện đúng/sai.
- Câu 5: A. Yêu cầu khẩn cấp về thông tin bí mật qua đường dẫn lạ là dấu hiệu đáng ngờ.
- Câu 6: B. Tuần tự thực hiện từng bước theo trật tự.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Không cung cấp thông tin/không bấm vội; kiểm tra người gửi qua kênh chính thức; báo người có trách nhiệm và xóa/chặn khi xác định lừa đảo.
- Bài 2. Dữ liệu là giá trị được nhập; công thức là biểu thức tính toán, thường tham chiếu ô khác và tự cập nhật khi dữ liệu nguồn đổi.
- Bài 3. Tên nên chứa chủ đề, ngày hoặc số phiên bản, người phụ trách khi cần; tránh tên mơ hồ như final-final2 và thống nhất quy ước trong nhóm.
- Bài 4. Giữ bản chính và ít nhất một bản sao ở nơi khác; sao lưu định kì; đặt tên phiên bản; thỉnh thoảng kiểm tra khả năng mở/khôi phục.
Nhận xét
Đề số 2 ưu tiên an toàn số và đánh giá nguồn; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.