Bài ôn thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 8 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH LỚP 8 – ĐỀ SỐ 8
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Language
- Câu 1 (0,75 điểm). While we ____ the posters, the printer stopped.
A. were checking
B. checked
C. are checking
D. check - Câu 2 (0,75 điểm). People used ____ letters more often.
A. write
B. to write
C. writing
D. wrote - Câu 3 (0,75 điểm). The broken chair ____ yesterday.
A. repaired
B. is repair
C. was repaired
D. has repairing - Câu 4 (0,75 điểm). She explains ideas ____ than last year.
A. clear
B. most clear
C. clarity
D. more clearly - Câu 5 (0,75 điểm). Students should avoid ____ unknown links.
A. opening
B. open
C. to open
D. opened - Câu 6 (0,75 điểm). They are good ____ organising events.
A. in
B. at
C. on
D. for
Phần II. Reading
A student team compared two poster designs for a school event. Both posters had the same information, but one used larger headings and more empty space. The team showed each version to different students for ten seconds and asked what they remembered. The simpler design produced better recall, although the sample was small.
- Câu 1 (0,75 điểm). What was the same in both posters?
- Câu 2 (0,75 điểm). What was different?
- Câu 3 (0,75 điểm). How long did students view each poster?
- Câu 4 (0,75 điểm). Which design produced better recall?
- Câu 5 (0,75 điểm). What limitation was noted?
Phần III. Writing
- Bài 1 (0,75 điểm). Passive: The team showed two posters.
- Bài 2 (0,5 điểm). Used to: The old poster had smaller headings.
- Bài 3 (0,5 điểm). Write 120–140 words explaining how to test whether one design communicates more clearly.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I
- Câu 1: A. Past continuous.
- Câu 2: B. Used to + base verb.
- Câu 3: C. Past passive.
- Câu 4: D. Comparative adverb.
- Câu 5: A. Avoid + V-ing.
- Câu 6: B. Good at.
Phần II
- Câu 1. The information.
- Câu 2. Heading size and amount of empty space.
- Câu 3. Ten seconds.
- Câu 4. The simpler design.
- Câu 5. The sample was small.
Phần III
- Bài 1. Two posters were shown by the team.
- Bài 2. The old poster used to have smaller headings.
- Bài 3. Mention equal information, participants, time and limitations.
Nhận xét
Đề số 8 dùng bài đọc và nhiệm vụ viết mới. Học sinh nên chữa riêng lỗi ngữ pháp, đọc hiểu và cách dùng bằng chứng trong phần viết.
