Đề ôn thi giữa học kì 1 Lịch sử lớp 12 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào nguyên nhân-hệ quả và tiến trình; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 LỊCH SỬ LỚP 12 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Khi phân tích hồ sơ nhân chứng, năm 1975 đánh dấu sự kiện lớn nào của lịch sử Việt Nam?
A. kết thúc chiến tranh, đất nước được thống nhất về mặt lãnh thổ
B. Việt Nam gia nhập ASEAN
C. bắt đầu Cách mạng công nghiệp
D. thành lập Liên Hợp Quốc - Câu 2 (0,5 điểm). Khi phân tích hồ sơ bảo tàng, yếu tố nào cần được xem xét cùng thương vong?
A. chỉ số trang sách
B. nguyên nhân, liên minh, diễn biến và hệ quả chính trị-xã hội
C. màu quốc kì
D. độ cao chiến trường - Câu 3 (0,5 điểm). Khi phân tích một chuyên đề nguồn sử liệu, năm 1945 có ý nghĩa đặc biệt nào đối với lịch sử Việt Nam hiện đại?
A. Việt Nam gia nhập ASEAN
B. bắt đầu Đổi mới
C. Cách mạng Tháng Tám thành công và nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời
D. thành lập ASEAN - Câu 4 (0,5 điểm). Khi phân tích bảng thời gian sự kiện, cần phân biệt điều gì?
A. màu sắc bản đồ
B. độ dài văn bản
C. số trang tài liệu
D. nguyên nhân, diễn biến và hệ quả - Câu 5 (0,5 điểm). Khi phân tích bộ ảnh tư liệu, việt Nam trở thành thành viên ASEAN vào năm nào?
A. 1995
B. 1967
C. 1986
D. 2000 - Câu 6 (0,5 điểm). Khi phân tích một cuộc thảo luận lịch sử, cách làm phù hợp nhất là gì?
A. chọn nguồn dài hơn
B. đối chiếu tác giả, bối cảnh, mục đích và nguồn khác
C. chọn nguồn có nhiều hình hơn
D. bỏ cả hai nguồn ngay
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong hồ sơ tư liệu lớp 12, viết hai câu kết luận lịch sử: một câu quá mạnh và một câu đã sửa cho tương xứng bằng chứng.
- Bài 2 (1,5 điểm). Liên hệ với bảng thời gian sự kiện, với một nguồn sử liệu trong hồ sơ lớp 12, hãy nêu ba bước kiểm tra trước khi dùng nguồn đó để kết luận.
- Bài 3 (2,0 điểm). Với bảng thời gian dành cho lớp 12, giải thích vì sao một sự kiện có thể có nhiều cách diễn giải nhưng không có nghĩa mọi diễn giải đều đáng tin như nhau.
- Bài 4 (2,0 điểm). Liên hệ với một cuộc thảo luận lịch sử, hãy lập chuỗi nguyên nhân → biến đổi → hệ quả cho một nội dung lịch sử phù hợp lớp 12.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Mùa xuân 1975 kết thúc chiến tranh và mở ra thời kì đất nước thống nhất.
- Câu 2: B. Đánh giá chiến tranh cần đặt thiệt hại trong toàn bộ bối cảnh và hệ quả.
- Câu 3: C. Năm 1945 đánh dấu thắng lợi Cách mạng Tháng Tám và sự ra đời của nhà nước mới.
- Câu 4: D. Phân biệt nguyên nhân và hệ quả giúp lập luận rõ ràng hơn.
- Câu 5: A. Việt Nam gia nhập ASEAN năm 1995.
- Câu 6: B. Phê phán và đối chiếu nguồn giúp đánh giá độ tin cậy.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Câu sửa cần nêu phạm vi, điều kiện hoặc mức độ chắc chắn thay vì khẳng định tuyệt đối khi nguồn còn hạn chế.
- Bài 2. Xác định người tạo và thời điểm; xem mục đích/bối cảnh; đối chiếu ít nhất một nguồn độc lập rồi mới kết luận.
- Bài 3. Góc nhìn có thể khác, nhưng diễn giải vẫn phải phù hợp bằng chứng, bối cảnh và logic lịch sử.
- Bài 4. Nêu ít nhất một nguyên nhân, một biến đổi trung tâm và một hệ quả; các mắt xích phải có quan hệ hợp lí.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên nguyên nhân-hệ quả và tiến trình; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.