Đề luyện tập tự biên soạn; ngữ liệu dưới đây được viết riêng cho đề này, không phải đề thi chính thức.
Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn – Đề số 37
Thời gian làm bài: 120 phút. Tổng điểm: 10 điểm.
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
THẺ GHI NHỚ SAU BUỔI GIAO LƯU — Mai và Elena
Mở đầu: Mai muốn hỏi vì sao Elena chọn Việt Nam nhưng sợ câu hỏi riêng tư, nên chỉ hỏi về thời tiết. Hai bạn nhanh chóng hết đề tài.
Điểm nối cuộc trò chuyện: Elena hỏi nơi đi bộ an toàn; Mai giới thiệu câu lạc bộ nhiếp ảnh và hồ gần trường. Elena đang tìm cửa hàng bán phim cho máy ảnh cũ của bố. Hai bạn nói về nơi muốn đến và điều giúp mình thoải mái ở thành phố mới.
Câu hỏi cá nhân: Elena nói muốn học tiếng Việt, gặp họ hàng ở đây nhưng không muốn kể thêm chuyện gia đình. Mai cảm ơn rồi chuyển sang món ăn muốn thử. Trước khi rời lớp, Mai mời Elena đi quanh hồ; Elena đồng ý và xin vị trí hẹn.
- Câu 1 (0,5 điểm). Vì sao câu chuyện giữa Mai và Elena ban đầu nhanh chóng hết đề tài?
- Câu 2 (0,75 điểm). Chi tiết nào giúp hai bạn tìm được điểm chung để trò chuyện?
- Câu 3 (1,0 điểm). Cách Mai chuyển chủ đề sau câu trả lời của Elena thể hiện sự tôn trọng nào?
- Câu 4 (1,75 điểm). Anh/chị hãy bàn về cách đặt câu hỏi để tìm hiểu người khác mà không xâm phạm đời tư.
Phần II. Viết – 6,0 điểm
- Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày ý nghĩa của việc mời người mới tham gia một hoạt động chung tự nguyện, ít áp lực.
- Câu 2 (4,0 điểm). Viết bài nghị luận khoảng 600 chữ bàn về vai trò của những không gian công cộng thân thiện trong việc giúp người mới đến cảm thấy an toàn và dần gắn bó với một thành phố.
Gợi ý đáp án và hướng dẫn chấm
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
- 0,5 điểm. Mai chỉ hỏi chuyện thời tiết, đề tài nhanh hết và cô ngại hỏi điều mình thực sự muốn biết.
- 0,75 điểm. Bản đồ gợi ra câu hỏi về nơi đi bộ; câu lạc bộ nhiếp ảnh và sở thích máy ảnh/phim tạo thêm chủ đề chung.
- 1,0 điểm. Mai không truy hỏi khi Elena nói không muốn kể thêm; cô cảm ơn và chuyển sang chủ đề nhẹ hơn, để bạn tự quyết mức độ chia sẻ.
- 1,75 điểm. Có thể đặt câu hỏi mở nhưng cần để ý ngữ cảnh, phản ứng, không đòi giải thích và chấp nhận câu trả lời giới hạn; chia sẻ hai chiều cũng giúp cuộc trò chuyện cân bằng. Liên hệ diễn biến câu chuyện.
Phần II. Viết – 6,0 điểm
- Câu 1 (2,0 điểm). Đoạn văn phân tích cách một lời mời cụ thể, tự nguyện và ít áp lực có thể giúp người mới cảm thấy được chào đón; đồng thời lưu ý người được mời có quyền từ chối hoặc chọn mức tham gia; có ví dụ và diễn đạt mạch lạc.
- Câu 2 (4,0 điểm). Bài làm phân tích cách không gian dễ tiếp cận, thông tin đáng tin cậy và hoạt động tự nguyện có thể giúp người mới định hướng, cảm thấy an toàn và dần gắn bó; đồng thời tránh cho rằng một kiểu không gian phù hợp với tất cả. Có dẫn chứng, lập luận, bố cục mạch lạc.