Đề ôn thi học kì 2 Toán lớp 7 số 4 là đề tự biên soạn, tập trung vào số hữu tỉ, tỉ lệ thức, góc-tam giác và xác suất; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo kế hoạch dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 2 TOÁN LỚP 7 – ĐỀ SỐ 4
Thời gian làm bài gợi ý: 90 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). 7/4 – 1/8 = ____.
A. 13/8
B. 12/8
C. 14/8
D. 11/8 - Câu 2 (0,5 điểm). 40% của 320 là ____.
A. 112
B. 128
C. 144
D. 40 - Câu 3 (0,5 điểm). Nếu x/63=3/5 thì x=____.
A. 25
B. 50
C. 37
D. 3 - Câu 4 (0,5 điểm). Góc kề bù với 140° là ____.
A. 30°
B. 50°
C. 140°
D. 40° - Câu 5 (0,5 điểm). Trong tình huống học tập lớp 7 về số hữu tỉ, tỉ lệ thức, góc-tam giác và xác suất, tam giác cân tại A có A=56°, mỗi góc đáy bằng ____.
A. 62°
B. 56°
C. 124°
D. 62° - Câu 6 (0,5 điểm). Trong tình huống học tập lớp 7 về số hữu tỉ, tỉ lệ thức, góc-tam giác và xác suất, trong tình huống học tập lớp 7 về số hữu tỉ, tỉ lệ thức, góc-tam giác và xác suất, trong tình huống học tập lớp 7 về số hữu tỉ, tỉ lệ thức, góc-tam giác và xác suất, xác suất thực nghiệm của một biến cố bằng ____.
A. tổng số lần thử / số lần biến cố
B. số lần biến cố xảy ra / tổng số lần thử
C. số kết quả có thể / 2
D. luôn bằng 1/2
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Tính 11/12 – 2/18 và (-9/8)×24/14.
- Bài 2 (1,5 điểm). Tìm x: 8x/23=16/33.
- Bài 3 (2,0 điểm). Một sản phẩm giá 1600 nghìn đồng giảm 18%. Tính giá sau giảm.
- Bài 4 (2,0 điểm). Tam giác có A=62°, B-C=18°. Tính B và C.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Quy đồng về mẫu 8.
- Câu 2: B. Tính phần trăm của một số.
- Câu 3: C. Dùng tính chất tỉ lệ thức.
- Câu 4: D. Hai góc kề bù có tổng 180°.
- Câu 5: A. Hai góc đáy bằng nhau.
- Câu 6: B. Đó là tần suất tương đối của biến cố.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Quy đồng và rút gọn trước khi nhân.
- Bài 2. Nhân chéo rồi giải phương trình một ẩn.
- Bài 3. Tính tiền giảm rồi trừ khỏi giá ban đầu.
- Bài 4. Dùng B+C=180°-A và hệ tổng-hiệu.
Nhận xét
Đề số 4 môn Toán lớp 7 ưu tiên số hữu tỉ, tỉ lệ thức, góc-tam giác và xác suất. Sau khi chữa, học sinh nên ghi rõ lỗi kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn học kì 2 hiệu quả hơn.