Đề ôn thi học kì 2 Giáo dục công dân lớp 8 số 3 là đề tự biên soạn, tập trung vào tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo kế hoạch dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 2 GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8 – ĐỀ SỐ 3
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, ngân sách cá nhân là kế hoạch ____.
A. thu-chi trong một khoảng thời gian
B. chỉ mua sắm
C. chỉ tiết kiệm
D. không cần mục tiêu Nếu dữ kiện thay đổi, hãy cho biết yếu tố nào trong cách giải phải được xem lại trước. - Câu 2 (0,5 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, nhu cầu khác mong muốn ở chỗ ____.
A. mong muốn luôn quan trọng hơn
B. nhu cầu cần thiết hơn cho cuộc sống/mục tiêu cơ bản
C. hai khái niệm giống hệt
D. nhu cầu không tốn tiền Ngoài kết quả, hãy nêu một cách kiểm tra độc lập để phát hiện sai sót. - Câu 3 (0,5 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, trước khi mua hàng trực tuyến nên ____.
A. chuyển tiền ngay
B. đưa OTP
C. kiểm tra người bán, giá, chính sách và nhu cầu
D. bỏ đánh giá Hãy chỉ ra điều kiện hoặc dữ kiện nào quyết định cách giải. - Câu 4 (0,5 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, mã OTP nên ____.
A. đăng trong nhóm
B. gửi người bán
C. ghi trên mạng xã hội
D. không chia sẻ cho người khác Sau khi trả lời, hãy giải thích vì sao một phương án khác dễ dẫn tới kết luận sai. - Câu 5 (0,5 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, quảng cáo có thể ____.
A. ảnh hưởng quyết định nên cần đọc thông tin thực tế
B. luôn đúng tuyệt đối
C. không mục đích thuyết phục
D. thay hợp đồng Hãy nêu một bước đối chiếu giúp xác nhận kết quả là hợp lí. - Câu 6 (0,5 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, tiết kiệm hợp lí là ____.
A. không chi nhu cầu thiết yếu
B. dành một phần nguồn lực cho mục tiêu và dự phòng
C. vay để tiết kiệm
D. giấu tiền người khác Nếu dữ kiện thay đổi, hãy cho biết yếu tố nào trong cách giải phải được xem lại trước.
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Lập ngân sách đơn giản cho học sinh lớp 8 với một khoản tiền cố định. Ngoài kết quả, hãy nêu một cách kiểm tra độc lập để phát hiện sai sót.
- Bài 2 (1,5 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, nêu ba dấu hiệu một cửa hàng trực tuyến có thể rủi ro. Hãy chỉ ra điều kiện hoặc dữ kiện nào quyết định cách giải.
- Bài 3 (2,0 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, vì sao không chia sẻ OTP dù người gọi tự xưng nhân viên ngân hàng? Sau khi trả lời, hãy giải thích vì sao một phương án khác dễ dẫn tới kết luận sai.
- Bài 4 (2,0 điểm). Trong tình huống Vườn hoa kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 8 về tiêu dùng-tài chính cá nhân và trách nhiệm số, nêu một nguyên tắc mua sắm chống lãng phí. Hãy nêu một bước đối chiếu giúp xác nhận kết quả là hợp lí.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Ngân sách giúp phân bổ nguồn lực theo kế hoạch. Khi dữ kiện thay đổi, cần xem lại giả định và bước suy luận phụ thuộc trực tiếp vào dữ kiện đó.
- Câu 2: B. Phân biệt giúp ưu tiên chi tiêu. Phần kiểm tra nên đối chiếu lại điều kiện, dữ kiện và kết quả cuối thay vì chỉ nhìn đáp số.
- Câu 3: C. Tiêu dùng có trách nhiệm. Cần nêu rõ căn cứ quyết định cách làm, sau đó kiểm tra kết luận bằng phép tính ngược, nguồn khác hoặc trường hợp biên phù hợp.
- Câu 4: D. OTP là thông tin xác thực nhạy cảm. Một lời giải tốt phải chỉ ra vì sao phương án được chọn phù hợp hơn phương án dễ nhầm.
- Câu 5: A. Quảng cáo mang mục tiêu thuyết phục. Nên tự kiểm tra bằng một bước độc lập để bảo đảm không bỏ sót điều kiện hoặc đọc sai dữ kiện.
- Câu 6: B. Tiết kiệm có kế hoạch. Khi dữ kiện thay đổi, cần xem lại giả định và bước suy luận phụ thuộc trực tiếp vào dữ kiện đó.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Chia nhu cầu, mục tiêu tiết kiệm, dự phòng và chi linh hoạt; tổng không vượt thu. Phần kiểm tra nên đối chiếu lại điều kiện, dữ kiện và kết quả cuối thay vì chỉ nhìn đáp số.
- Bài 2. Tên miền lạ, giá phi lí, yêu cầu chuyển ngoài hệ thống, ít thông tin, đánh giá bất thường. Cần nêu rõ căn cứ quyết định cách làm, sau đó kiểm tra kết luận bằng phép tính ngược, nguồn khác hoặc trường hợp biên phù hợp.
- Bài 3. OTP cho phép xác thực giao dịch/tài khoản; tổ chức hợp pháp không cần người dùng đọc mã cho họ. Một lời giải tốt phải chỉ ra vì sao phương án được chọn phù hợp hơn phương án dễ nhầm.
- Bài 4. Chờ trước khi mua, so nhu cầu-giá-chất lượng, ưu tiên dùng lâu/sửa được. Nên tự kiểm tra bằng một bước độc lập để bảo đảm không bỏ sót điều kiện hoặc đọc sai dữ kiện.
Nhận xét
Đề theo bối cảnh Vườn hoa kiểm chứng đã bổ sung yêu cầu kiểm chứng hoặc đối chiếu ngay trong từng nhiệm vụ, tránh kiểu chỉ thay số mà giữ nguyên cách suy luận.