Đề ôn thi học kì 1 Ngữ văn lớp 7 số 1 gồm phần đọc hiểu, kiến thức ngôn ngữ và viết; gợi ý đáp án được đặt sau toàn bộ đề.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 NGỮ VĂN LỚP 7 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 90 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
Không phải mọi tiến bộ đều đến từ những bước nhảy lớn. Một người học đều đặn hai mươi phút mỗi ngày có thể đi xa hơn người chỉ học khi gần đến ngày kiểm tra. Thói quen nhỏ tạo nên sự ổn định, còn sự ổn định giúp chúng ta bớt phụ thuộc vào cảm hứng nhất thời. Tuy nhiên, đều đặn không có nghĩa là lặp lại máy móc. Sau mỗi tuần, người học cần nhìn lại kết quả để điều chỉnh cách học.
- Nêu luận điểm chính.
- Vì sao học đều 20 phút mỗi ngày có thể hiệu quả?
- “Phụ thuộc vào cảm hứng nhất thời” nghĩa là gì?
- Đoạn cuối bổ sung điều kiện nào cho việc học đều?
- Chỉ ra một quan hệ nguyên nhân–kết quả.
- Tìm một từ nối biểu thị quan hệ đối lập.
- Nêu một thói quen học tập nhỏ mà em có thể duy trì.
- Viết một câu phản biện ý kiến “chỉ cần học nhiều trước ngày kiểm tra là đủ”.
Phần II. Kiến thức Ngữ văn – 2,0 điểm
- Xác định luận điểm.
- Tìm từ nối đối lập.
- Chỉ ra quan hệ nguyên nhân–kết quả.
- Viết một câu có phép so sánh để nói về thói quen.
- Viết một câu chuyển ý từ lý lẽ sang dẫn chứng.
Phần III. Viết – 4,0 điểm
Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 180 chữ bàn về sức mạnh của thói quen tốt trong học tập.
GỢI Ý ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
Phần I. Đọc hiểu
- Sự tiến bộ bền vững đến từ thói quen học đều và biết điều chỉnh.
- Vì tạo sự ổn định, tích lũy đều đặn và giảm phụ thuộc vào học dồn.
- Chỉ học khi có hứng, thiếu tính đều đặn.
- Cần nhìn lại kết quả và điều chỉnh cách học.
- Thói quen nhỏ → ổn định → bớt phụ thuộc cảm hứng.
- Tuy nhiên.
- Học sinh nêu thói quen cụ thể.
- Ví dụ: Học dồn có thể giúp nhớ ngắn hạn nhưng khó tạo kiến thức bền vững.
Phần II. Kiến thức Ngữ văn
- Luận điểm: tiến bộ bền vững đến từ thói quen học đều và biết điều chỉnh.
- Từ nối đối lập: “Tuy nhiên”.
- Ví dụ quan hệ: thói quen nhỏ tạo sự ổn định; sự ổn định giúp bớt phụ thuộc vào cảm hứng.
- Ví dụ: “Thói quen tốt giống như những viên gạch nhỏ xây nên một nền móng vững.”
- Ví dụ: “Chẳng hạn, một học sinh đọc 10 trang sách mỗi ngày sẽ tích lũy được lượng kiến thức đáng kể sau vài tháng.”
Phần III. Viết
- Nêu luận điểm rõ.
- Giải thích thói quen tốt tạo tích lũy như thế nào.
- Đưa dẫn chứng học tập.
- Phản đề: thói quen máy móc cũng cần điều chỉnh.
- Kết luận bằng hành động cụ thể.
Với lớp 6–12, học sinh nên tự viết theo dàn ý thay vì học thuộc bài mẫu. Có thể dùng dàn ý dưới đây để tự triển khai.
Nhận xét
Đề yêu cầu học sinh đọc kỹ văn bản, trả lời đúng trọng tâm và trình bày phần viết mạch lạc. Ở phần viết, nên lập ý trước khi làm và kiểm tra lỗi chính tả, diễn đạt sau khi hoàn thành.