Đề ôn thi giữa học kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 6 số 2 là đề tự biên soạn, tập trung vào đa dạng sinh vật và môi trường; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 – ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Sinh vật được phân loại để ____.
A. dễ nhận biết và nghiên cứu quan hệ
B. xóa khác biệt
C. chỉ đặt tên đẹp
D. giảm số loài - Câu 2 (0,5 điểm). Vi khuẩn có thể có vai trò ____.
A. luôn có hại
B. có lợi hoặc có hại tùy loài và bối cảnh
C. luôn có lợi
D. không tồn tại - Câu 3 (0,5 điểm). Nấm không tự quang hợp vì ____.
A. không có tế bào
B. không cần năng lượng
C. không có diệp lục như thực vật xanh
D. chỉ sống dưới nước - Câu 4 (0,5 điểm). Thực vật góp phần ____.
A. tạo kim loại
B. làm mất đất
C. ngăn mọi vi sinh vật
D. tạo chất hữu cơ và ôxy - Câu 5 (0,5 điểm). Đa dạng sinh học cao thường giúp hệ sinh thái ____.
A. có nhiều mối quan hệ và khả năng chống chịu hơn
B. không cần năng lượng
C. không có cạnh tranh
D. không thay đổi - Câu 6 (0,5 điểm). Loài ngoại lai xâm hại có thể ____.
A. luôn tốt
B. cạnh tranh và làm suy giảm loài bản địa
C. không sinh sản
D. chỉ sống trong phòng thí nghiệm
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Nêu ba nhóm sinh vật em có thể quan sát quanh trường.
- Bài 2 (1,5 điểm). Vì sao phân loại sinh vật hữu ích?
- Bài 3 (2,0 điểm). Nêu một tác động của việc phá sinh cảnh.
- Bài 4 (2,0 điểm). Đề xuất một hoạt động khảo sát đa dạng sinh học an toàn.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Phân loại giúp tổ chức kiến thức về đa dạng.
- Câu 2: B. Vi khuẩn rất đa dạng.
- Câu 3: C. Nấm dị dưỡng.
- Câu 4: D. Quang hợp có vai trò quan trọng.
- Câu 5: A. Đa dạng có thể tăng khả năng ổn định.
- Câu 6: B. Loài xâm hại có thể gây mất cân bằng.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Ví dụ thực vật, động vật, nấm/vi sinh vật gián tiếp.
- Bài 2. Giúp nhận biết, gọi tên và hiểu quan hệ/đặc điểm chung.
- Bài 3. Giảm nơi ở, thức ăn và khả năng sinh sản của sinh vật.
- Bài 4. Quan sát theo ô/tuyến, ghi loài/nhóm, chụp ảnh, không bắt phá sinh vật.
Nhận xét
Đề số 2 môn Khoa học tự nhiên lớp 6 ưu tiên đa dạng sinh vật và môi trường. Sau khi chữa, học sinh nên đối chiếu lại phần kiến thức đã học thực tế trước thời điểm giữa học kì 2 và sửa từng lỗi cụ thể.