Đề ôn thi giữa học kì 2 Công nghệ lớp 6 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào quy trình thiết kế và đánh giá sản phẩm; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 CÔNG NGHỆ LỚP 6 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Quy trình thiết kế bắt đầu bằng ____.
A. xác định nhu cầu/vấn đề
B. mua vật liệu
C. trang trí
D. bán sản phẩm - Câu 2 (0,5 điểm). Tiêu chí thiết kế dùng để ____.
A. tăng màu sắc
B. đánh giá phương án có đáp ứng yêu cầu
C. xóa thử nghiệm
D. không so sánh - Câu 3 (0,5 điểm). Mẫu thử giúp ____.
A. không cần sửa
B. thay người dùng
C. phát hiện lỗi trước khi sản xuất hoàn chỉnh
D. xóa chi phí - Câu 4 (0,5 điểm). Khi thử sản phẩm, nên ____.
A. chỉ thử một lần tùy ý
B. không ghi dữ liệu
C. đổi nhiều yếu tố cùng lúc
D. giữ điều kiện kiểm tra rõ và ghi kết quả - Câu 5 (0,5 điểm). Phản hồi người dùng hữu ích khi ____.
A. cụ thể và gắn với nhiệm vụ
B. chỉ nói thích/không thích
C. không có ví dụ
D. ẩn vấn đề - Câu 6 (0,5 điểm). Thiết kế tốt cần cân bằng ____.
A. chỉ hình thức
B. công năng-an toàn-chi phí-bền vững
C. chỉ giá
D. không người dùng
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Học sinh lớp 6 thiết kế giá đỡ điện thoại học tập. Nêu 4 tiêu chí.
- Bài 2 (1,5 điểm). Nêu quy trình từ ý tưởng tới mẫu thử.
- Bài 3 (2,0 điểm). Vì sao nên chỉ thay một yếu tố khi so sánh hai mẫu?
- Bài 4 (2,0 điểm). Viết một mẫu phiếu phản hồi 3 câu cho người dùng.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Cần hiểu vấn đề trước.
- Câu 2: B. Tiêu chí giúp lựa chọn và đánh giá phương án.
- Câu 3: C. Mẫu thử cho phép kiểm tra sớm trước khi hoàn thiện sản phẩm.
- Câu 4: D. Thử nghiệm cần có quy trình.
- Câu 5: A. Phản hồi cụ thể hỗ trợ cải tiến.
- Câu 6: B. Nhiều tiêu chí có thể tạo ra sự đánh đổi khi lựa chọn.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Ổn định, góc nhìn, an toàn, vật liệu, chi phí, dễ làm…
- Bài 2. Xác định nhu cầu→phác thảo→chọn phương án→làm mẫu→thử→sửa.
- Bài 3. Dễ xác định yếu tố nào gây khác biệt.
- Bài 4. Ví dụ: ổn định? dễ dùng? điểm cần sửa?
Nhận xét
Đề số 1 môn Công nghệ lớp 6 ưu tiên quy trình thiết kế và đánh giá sản phẩm. Sau khi chữa, học sinh nên đối chiếu lại phần kiến thức đã học thực tế trước thời điểm giữa học kì 2 và sửa từng lỗi cụ thể.