Đề ôn thi giữa học kì 1 Tin học lớp 11 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào mạng, sao lưu và trách nhiệm số; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 TIN HỌC LỚP 11 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Từ bảng dữ liệu lớp, cấu trúc rẽ nhánh được dùng khi nào?
A. cần chọn hành động theo một điều kiện
B. mọi bước giống nhau
C. không có dữ liệu
D. chỉ cần in văn bản - Câu 2 (0,5 điểm). Trong tình huống an toàn mạng, biểu đồ trong bảng tính hữu ích nhất khi nào?
A. cần lưu mật khẩu
B. cần nhìn xu hướng hoặc so sánh dữ liệu
C. cần nén tệp
D. cần thay hệ điều hành - Câu 3 (0,5 điểm). Trong tình huống an toàn mạng lớp 11, thuật toán là gì?
A. một thiết bị phần cứng
B. một mật khẩu
C. dãy bước hữu hạn, rõ ràng để giải một nhiệm vụ
D. một tệp hình ảnh - Câu 4 (0,5 điểm). Trong dự án lớp học số, công thức trong bảng tính thường bắt đầu bằng kí hiệu nào?
A. @
B. #
C. %
D. = - Câu 5 (0,5 điểm). Trong thư mục học tập, người học vẫn cần làm gì?
A. kiểm tra độ chính xác, nguồn và tuân thủ yêu cầu học tập
B. sao chép mọi kết quả không kiểm tra
C. chia sẻ dữ liệu riêng tư
D. coi kết quả luôn đúng - Câu 6 (0,5 điểm). Trong bảng dữ liệu lớp, dữ liệu có chất lượng cần đáp ứng yêu cầu nào?
A. càng nhiều càng đúng
B. đúng, đủ và phù hợp mục đích
C. không cần nguồn
D. chỉ cần đẹp
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong bài thực hành dữ liệu của học sinh lớp 11, thiết kế quy tắc đặt tên tệp cho một dự án nhóm có nhiều phiên bản.
- Bài 2 (1,5 điểm). Trong dự án lớp học số của học sinh lớp 11, nêu một kế hoạch sao lưu cho tệp học tập quan trọng.
- Bài 3 (2,0 điểm). Trong thư mục học tập của học sinh lớp 11, khi hai trang web đưa số liệu khác nhau, hãy nêu cách kiểm tra trước khi dùng số liệu trong bài.
- Bài 4 (2,0 điểm). Trong bảng dữ liệu lớp của học sinh lớp 11, viết thuật toán bằng lời để nhập một số nguyên và thông báo số đó chẵn hay lẻ.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Rẽ nhánh cho phép lựa chọn theo điều kiện đúng/sai.
- Câu 2: B. Biểu đồ giúp quan sát mẫu hình trong dữ liệu.
- Câu 3: C. Thuật toán mô tả trình tự thao tác để đạt mục tiêu.
- Câu 4: D. Dấu = báo cho phần mềm biết đây là công thức.
- Câu 5: A. Công cụ tự động có thể sai; người dùng vẫn chịu trách nhiệm kiểm tra và sử dụng phù hợp.
- Câu 6: B. Chất lượng dữ liệu phụ thuộc độ chính xác, đầy đủ và phù hợp.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Tên nên chứa chủ đề, ngày hoặc số phiên bản, người phụ trách khi cần; tránh tên mơ hồ như final-final2 và thống nhất quy ước trong nhóm.
- Bài 2. Giữ bản chính và ít nhất một bản sao ở nơi khác; sao lưu định kì; đặt tên phiên bản; thỉnh thoảng kiểm tra khả năng mở/khôi phục.
- Bài 3. Kiểm tra nguồn gốc, thời điểm, định nghĩa chỉ tiêu, phương pháp thu thập và đối chiếu nguồn đáng tin khác.
- Bài 4. Nhập n → tính phần dư khi chia 2 → nếu dư 0 báo chẵn, ngược lại báo lẻ → kết thúc.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên mạng, sao lưu và trách nhiệm số; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.