Đề ôn thi giữa học kì 1 Tiếng Anh lớp 11 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào quiet start; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH LỚP 11 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Language – 3,0 điểm
6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Using the quiet start context, the team agreed ____ the primary measure before analysis.
A. to specify
B. specify
C. specifying to
D. specified - Câu 2 (0,5 điểm). As part of the quiet start exercise, the identifiers ____ before sharing the file.
A. removed themselves
B. were removed
C. is remove
D. has removing - Câu 3 (0,5 điểm). For this quiet start reading-and-language task, the limitation should ____ in the conclusion.
A. acknowledge
B. acknowledged
C. be acknowledged
D. be acknowledging to - Câu 4 (0,5 điểm). For the quiet start activity, neither the mean nor the standard deviation ____ reported clearly.
A. were
B. are
C. have
D. was - Câu 5 (0,5 điểm). Measurement error refers to ____ .
A. difference between a measured value and the intended value
B. a large sample
C. a causal effect
D. a perfect record - Câu 6 (0,5 điểm). If the instrument had been calibrated, readings ____ more accurate.
A. will be
B. might have been
C. are
D. were always
Phần II. Reading – 3,0 điểm
Anna and a student team examined a quiet-start routine. Their purpose was to help students prepare materials quickly. During the first observation, some students forgot the steps. Instead of treating that result as final, the team introduced a small desk checklist. In the next observation, less time was lost. The students recorded the conditions of each trial so that later comparisons would not rely on memory alone.
Câu 1 (0,6 điểm). What did the team test in the quiet start project?
Câu 2 (0,6 điểm). What was the intended aim of the quiet start project?
Câu 3 (0,6 điểm). What problem occurred during the first quiet start trial?
Câu 4 (0,6 điểm). What change was introduced in the quiet start activity?
Câu 5 (0,6 điểm). What happened after the change in the quiet start project?
Phần III. Writing – 4,0 điểm
Câu 1 (1,0 điểm). Rewrite one sentence from the quiet start passage using reported speech or a relative clause.
Câu 2 (1,0 điểm). Write one conditional sentence about a better quiet start test design.
Câu 3 (2,0 điểm). For the quiet start activity, write 150–220 words explaining why fair comparisons need clear definitions and similar conditions.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I
- Câu 1: A. Agree to + verb.
- Câu 2: B. Passive.
- Câu 3: C. Modal passive.
- Câu 4: D. Nearest subject is singular.
- Câu 5: A. Measurement error concerns inaccuracy.
- Câu 6: B. Third conditional.
Phần II
Câu 1. They tested a quiet-start routine.
Câu 2. To help students prepare materials quickly.
Câu 3. Some students forgot the steps.
Câu 4. A small desk checklist.
Câu 5. Less time was lost.
Phần III
Câu 1. Use a correct advanced structure.
Câu 2. Use a form appropriate to the meaning.
Câu 3. Use the passage and one additional example.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên quiet start; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.