Bài ôn thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 NGỮ VĂN LỚP 11 – ĐỀ SỐ 9
Thời gian làm bài gợi ý: 120 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu
Hai nhóm cùng báo cáo điểm trung bình 7,5. Nhóm A có phần lớn điểm từ 7 đến 8; nhóm B có nhiều điểm 4 và 10. Nếu chỉ nhìn trung bình, hai nhóm có vẻ giống nhau. Khi xem phân bố, học sinh nhận ra mức độ ổn định của kết quả rất khác.
- Câu 1 (1,75 điểm). Điểm trung bình của hai nhóm là bao nhiêu?
- Câu 2 (1,75 điểm). Phân bố điểm hai nhóm khác nhau thế nào?
- Câu 3 (1,75 điểm). Vì sao chỉ nhìn trung bình chưa đủ?
- Câu 4 (1,75 điểm). Hai nhóm cùng điểm trung bình nhưng khác phân bố cho thấy nguyên tắc đọc dữ liệu nào?
Phần II. Viết
Câu 1 (1,5 điểm). Viết đoạn khoảng 200 chữ về giới hạn của số trung bình.
Câu 2 (1,5 điểm). Nghị luận khoảng 600 chữ: Một con số đại diện có thể che khuất sự khác biệt như thế nào?
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Đều là 7,5. Lập luận cần bám ngữ liệu, chỉ ra chi tiết làm căn cứ và tránh suy diễn ngoài văn bản.
- Câu 2. Nhóm A tập trung quanh 7–8; nhóm B phân tán mạnh với nhiều điểm thấp và cao. Bài viết nên có luận điểm rõ, lí giải hợp lí và dẫn chứng phù hợp với vấn đề được yêu cầu.
- Câu 3. Trung bình không cho biết độ phân tán và mức ổn định. Khi rà soát, cần kiểm tra sự liên kết giữa luận điểm, dẫn chứng và kết luận của từng đoạn.
- Câu 4. Khi mô tả dữ liệu cần xem cả xu hướng trung tâm và độ biến thiên. Lập luận cần bám ngữ liệu, chỉ ra chi tiết làm căn cứ và tránh suy diễn ngoài văn bản.
Phần viết: Xác định đúng vấn đề, có luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng; chấp nhận cách triển khai khác nếu hợp lí, rõ ràng và thuyết phục. Bài viết nên có luận điểm rõ, lí giải hợp lí và dẫn chứng phù hợp với vấn đề được yêu cầu.
Nhận xét
Đề số 9 chú trọng đọc phản biện, cách đo lường và giới hạn của các con số khi dùng để lập luận.