Đề ôn thi học kì 2 Sinh học lớp 10 số 4 là đề tự biên soạn, tập trung vào công nghệ tế bào và sinh học ứng dụng; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo kế hoạch dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 2 SINH HỌC LỚP 10 – ĐỀ SỐ 4
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Nuôi cấy mô thực vật dựa trên khả năng ____.
A. toàn năng của tế bào
B. tế bào không phân chia
C. không có DNA
D. chỉ quang hợp - Câu 2 (0,5 điểm). Công nghệ tế bào có thể dùng để ____.
A. tạo nguyên tố mới
B. nhân giống sạch bệnh và nhanh
C. tăng trọng lực
D. xóa gen - Câu 3 (0,5 điểm). Tế bào gốc có khả năng ____.
A. không phân chia
B. chỉ tạo hồng cầu mọi loại
C. tự đổi mới và biệt hóa
D. không có nhân - Câu 4 (0,5 điểm). Ứng dụng sinh học cần xem xét ____.
A. chỉ lợi nhuận
B. không cần kiểm chứng
C. không cần quy định
D. an toàn, đạo đức và hiệu quả - Câu 5 (0,5 điểm). Sản phẩm sinh học cần ____.
A. đánh giá chất lượng và kiểm soát quy trình
B. không ghi nhãn
C. không thử nghiệm
D. dùng ngay mọi trường hợp - Câu 6 (0,5 điểm). Bảo tồn nguồn gen giúp ____.
A. giảm đa dạng
B. duy trì đa dạng di truyền
C. xóa loài bản địa
D. tăng khai thác
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Giải thích nguyên lí cơ bản của nuôi cấy mô thực vật.
- Bài 2 (1,5 điểm). Nêu một lợi ích và một rủi ro của nhân giống vô tính hàng loạt.
- Bài 3 (2,0 điểm). Vì sao công nghệ tế bào cần kiểm soát vô trùng?
- Bài 4 (2,0 điểm). Nêu một vấn đề đạo đức trong sinh học ứng dụng cần cân nhắc.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Một tế bào có thể tái sinh cây trong điều kiện phù hợp.
- Câu 2: B. Nuôi cấy mô là ứng dụng phổ biến.
- Câu 3: C. Đó là đặc tính cơ bản của tế bào gốc.
- Câu 4: D. Công nghệ sinh học liên quan nhiều khía cạnh.
- Câu 5: A. Kiểm soát chất lượng là bắt buộc.
- Câu 6: B. Nguồn gen có giá trị lâu dài.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Tế bào/mô được nuôi vô trùng trên môi trường phù hợp để phân chia, biệt hóa thành cây.
- Bài 2. Nhanh-đồng đều; nhưng giảm đa dạng di truyền và dễ cùng nhạy với dịch bệnh.
- Bài 3. Tránh vi sinh vật cạnh tranh, làm hỏng mẫu và gây sai kết quả.
- Bài 4. Quyền riêng tư dữ liệu sinh học, phúc lợi động vật, sử dụng tế bào gốc, công bằng tiếp cận…
Nhận xét
Đề số 4 môn Sinh học lớp 10 ưu tiên công nghệ tế bào và sinh học ứng dụng. Sau khi chữa, học sinh nên ghi rõ lỗi kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn học kì 2 hiệu quả hơn.