Đề ôn thi học kì 1 Sinh học lớp 11 số 2 là đề tự biên soạn; đáp án được đặt sau toàn bộ phần đề.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 SINH HỌC LỚP 11 – ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 4,0 điểm
- Câu 1. Mạch gỗ vận chuyển chủ yếu ____.
A. nước và ion khoáng
B. sucrose duy nhất
C. protein lớn
D. hormone duy nhất - Câu 2. Thoát hơi nước chủ yếu qua ____.
A. khí khổng
B. mạch rây
C. lông hút
D. hoa - Câu 3. Pha sáng tạo ____.
A. ATP và NADPH
B. glucose trực tiếp duy nhất
C. protein
D. DNA - Câu 4. CO2 được cố định trong ____.
A. chu trình Calvin
B. chuỗi truyền electron ti thể
C. dịch mã
D. nhân đôi - Câu 5. Tim người có ____.
A. 4 ngăn
B. 2 ngăn
C. 3 ngăn
D. 5 ngăn - Câu 6. Huyết áp lớn nhất thường ở ____.
A. động mạch gần tim
B. mao mạch cuối
C. tĩnh mạch chủ
D. mọi nơi - Câu 7. ADH liên quan tới ____.
A. tăng tái hấp thu nước ở thận
B. tăng đường máu trực tiếp
C. quang hợp
D. tạo hồng cầu duy nhất - Câu 8. Phản hồi âm giúp ____.
A. đưa biến số nội môi về vùng ổn định
B. làm biến đổi lớn dần
C. dừng hormone
D. tăng nhiệt vô hạn
Phần II. Tự luận – 6,0 điểm
- Bài 1. Giải thích lực hút do thoát hơi nước.
- Bài 2. Nêu vai trò pha sáng và chu trình Calvin.
- Bài 3. Vì sao thành mao mạch rất mỏng?
- Bài 4. Thiếu nước thì ADH thay đổi thế nào?
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Xylem đưa nước/khoáng.
- Câu 2: A. Khí khổng điều tiết.
- Câu 3: A. Chuyển năng lượng ánh sáng thành hóa năng.
- Câu 4: A. Calvin cố định CO2.
- Câu 5: A. 2 tâm nhĩ, 2 tâm thất.
- Câu 6: A. Áp suất giảm qua hệ mạch.
- Câu 7: A. ADH giúp giữ nước.
- Câu 8: A. Chống lại biến đổi ban đầu.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Nước bay hơi ở lá tạo lực hút; liên kết giữa các phân tử và thành mạch duy trì cột nước, kéo nước từ rễ lên.
- Bài 2. Pha sáng tạo ATP,NADPH,O2; Calvin dùng ATP,NADPH cố định CO2 tạo chất hữu cơ.
- Bài 3. Giảm quãng đường khuếch tán, thuận lợi trao đổi khí và chất.
- Bài 4. ADH tăng, thận tăng tái hấp thu nước, giảm nước tiểu.
Nhận xét
Đề số 2 có câu nhận biết, giải thích và vận dụng. Học sinh cần ghi đúng công thức, thuật ngữ và đơn vị; phần giải thích nên nêu nguyên nhân thay vì chỉ nêu hiện tượng.
Lưu ý khi tự chấm: Với câu tự luận, cách làm khác đáp án mẫu vẫn có thể đúng nếu lập luận hợp lí và kết quả phù hợp. Hãy kiểm tra từng bước, không chỉ so đáp số cuối.