Đề ôn thi giữa học kì 2 Lịch sử lớp 11 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào cách mạng tư sản và chủ nghĩa tư bản; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 LỊCH SỬ LỚP 11 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Cách mạng tư sản thường gắn với yêu cầu ____.
A. phá bỏ trở ngại phong kiến và mở rộng quan hệ tư bản
B. khôi phục chế độ nô lệ mọi nơi
C. xóa thương mại
D. ngăn quyền sở hữu - Câu 2 (0,5 điểm). Tuyên ngôn quyền trong các cuộc cách mạng phản ánh ____.
A. chỉ quyền quý tộc
B. tư tưởng quyền cá nhân và pháp quyền
C. không có bình đẳng pháp lí
D. không ảnh hưởng chính trị - Câu 3 (0,5 điểm). Công nghiệp hóa làm tầng lớp ____.
A. nông dân biến mất ngay
B. không thay đổi xã hội
C. tư sản và công nhân công nghiệp tăng
D. chỉ quý tộc tăng - Câu 4 (0,5 điểm). Chủ nghĩa tư bản thế kỉ XIX phát triển mạnh nhờ ____.
A. đóng cửa thương mại
B. không công nghệ
C. không đô thị
D. công nghiệp, thị trường và tài chính - Câu 5 (0,5 điểm). Phong trào công nhân xuất hiện do ____.
A. mâu thuẫn lao động-tiền lương-điều kiện làm việc
B. không có nhà máy
C. chỉ tranh chấp tôn giáo
D. không bất bình đẳng - Câu 6 (0,5 điểm). Đánh giá một cuộc cách mạng cần xem ____.
A. chỉ ngày bắt đầu
B. mục tiêu, lực lượng, kết quả và giới hạn
C. chỉ lãnh tụ
D. chỉ khẩu hiệu
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Nêu hai biến đổi chính trị-xã hội thường gắn với cách mạng tư sản.
- Bài 2 (1,5 điểm). Giải thích mối liên hệ công nghiệp hóa với sự hình thành giai cấp công nhân.
- Bài 3 (2,0 điểm). Vì sao khẩu hiệu về quyền có thể khác thực tế áp dụng?
- Bài 4 (2,0 điểm). Nêu một tiêu chí để so sánh hai cuộc cách mạng tư sản.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Lực lượng tư sản thúc đẩy thể chế phù hợp kinh tế mới.
- Câu 2: B. Tư tưởng Khai sáng ảnh hưởng sâu sắc.
- Câu 3: C. Cơ cấu xã hội biến đổi.
- Câu 4: D. Các yếu tố kinh tế hỗ trợ tích lũy.
- Câu 5: A. Công nghiệp hóa tạo giai cấp công nhân và xung đột lợi ích.
- Câu 6: B. Phân tích nhiều phương diện.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Hạn chế đặc quyền phong kiến, xây nhà nước/pháp luật mới, mở rộng quyền ở mức độ khác nhau.
- Bài 2. Nhà máy tập trung lao động làm thuê và tạo quan hệ lao động mới.
- Bài 3. Quyền có thể bị giới hạn bởi giới, tài sản, chủng tộc, thuộc địa và bối cảnh lịch sử.
- Bài 4. Bối cảnh, mục tiêu, lực lượng, thể chế sau cách mạng, phạm vi quyền…
Nhận xét
Đề số 1 môn Lịch sử lớp 11 ưu tiên cách mạng tư sản và chủ nghĩa tư bản. Sau khi chữa, học sinh nên đối chiếu lại phần kiến thức đã học thực tế trước thời điểm giữa học kì 2 và sửa từng lỗi cụ thể.