Đề ôn thi giữa học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào tủ lạnh gia đình; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 TIẾNG VIỆT LỚP 4 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 50 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt – 6,0 điểm
Mẹ dán nhãn ngày mở hộp thức ăn và xếp món cần dùng sớm ra phía trước. Cách sắp xếp đơn giản giúp gia đình hạn chế bỏ quên thực phẩm.
Câu 1 (1,0 điểm). Trong tình huống Hồ sen đối chiếu, Đoạn văn nói về vấn đề gì? Ngoài kết quả, hãy nêu một cách kiểm tra độc lập để phát hiện sai sót.
Câu 2 (1,0 điểm). Trong tình huống Hồ sen đối chiếu, Những chi tiết nào cho thấy có sự thay đổi cách làm? Hãy chỉ ra điều kiện hoặc dữ kiện nào quyết định cách giải.
Câu 3 (1,0 điểm). Trong tình huống Hồ sen đối chiếu, Sự thay đổi đó mang lại lợi ích gì? Sau khi trả lời, hãy giải thích vì sao một phương án khác dễ dẫn tới kết luận sai.
Câu 4 (1,0 điểm). Trong tình huống Hồ sen đối chiếu, Tìm một từ nối hoặc cụm từ chỉ quan hệ thời gian/nguyên nhân. Hãy nêu một bước đối chiếu giúp xác nhận kết quả là hợp lí.
Câu 5 (1,0 điểm). Trong tình huống Hồ sen đối chiếu, Nêu một câu có sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian liên quan câu chuyện. Nếu dữ kiện thay đổi, hãy cho biết yếu tố nào trong cách giải phải được xem lại trước.
Câu 6 (1,0 điểm). Trong tình huống Hồ sen đối chiếu, Em đồng tình với cách làm trong đoạn ở điểm nào? Ngoài kết quả, hãy nêu một cách kiểm tra độc lập để phát hiện sai sót.
Phần II. Viết – 4,0 điểm
Đề bài (4,0 điểm): Viết đoạn 8–10 câu trình bày cách em sẽ cải thiện một hoạt động tương tự tủ lạnh gia đình.
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Vấn đề tổ chức tủ lạnh gia đình hiệu quả. Phần kiểm tra nên đối chiếu lại điều kiện, dữ kiện và kết quả cuối thay vì chỉ nhìn đáp số.
- Câu 2. Nêu sự điều chỉnh hoặc quy tắc mới trong đoạn. Cần nêu rõ căn cứ quyết định cách làm, sau đó kiểm tra kết luận bằng phép tính ngược, nguồn khác hoặc trường hợp biên phù hợp.
- Câu 3. Giảm lãng phí, nhầm lẫn hoặc tăng hiệu quả. Một lời giải tốt phải chỉ ra vì sao phương án được chọn phù hợp hơn phương án dễ nhầm.
- Câu 4. Chấp nhận từ/cụm phù hợp trong đoạn. Nên tự kiểm tra bằng một bước độc lập để bảo đảm không bỏ sót điều kiện hoặc đọc sai dữ kiện.
- Câu 5. Ví dụ hợp lí. Khi dữ kiện thay đổi, cần xem lại giả định và bước suy luận phụ thuộc trực tiếp vào dữ kiện đó.
- Câu 6. Nêu lí do hợp lí, bám văn bản. Phần kiểm tra nên đối chiếu lại điều kiện, dữ kiện và kết quả cuối thay vì chỉ nhìn đáp số.
Phần viết lớp 4, đề số 1: Bài viết cần đúng yêu cầu về tủ lạnh gia đình, có trình tự, câu rõ nghĩa, dùng từ phù hợp và hạn chế lỗi chính tả.
Nhận xét
Đề theo bối cảnh Hồ sen đối chiếu đã bổ sung yêu cầu kiểm chứng hoặc đối chiếu ngay trong từng nhiệm vụ, tránh kiểu chỉ thay số mà giữ nguyên cách suy luận.