Đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 12 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào kinh tế thị trường và lựa chọn; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT LỚP 12 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, khan hiếm kinh tế nghĩa là ____.
A. nguồn lực hữu hạn so với nhu cầu
B. không có tài nguyên
C. mọi hàng hóa miễn phí
D. không cần lựa chọn Hãy chỉ ra điều kiện hoặc dữ kiện nào quyết định cách giải. - Câu 2 (0,5 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, chi phí cơ hội là ____.
A. giá niêm yết
B. giá trị phương án tốt nhất bị bỏ qua
C. thuế duy nhất
D. lợi nhuận luôn Sau khi trả lời, hãy giải thích vì sao một phương án khác dễ dẫn tới kết luận sai. - Câu 3 (0,5 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, cầu thị trường thường giảm khi giá ____.
A. giảm
B. bằng 0
C. tăng, các yếu tố khác không đổi
D. không liên quan Hãy nêu một bước đối chiếu giúp xác nhận kết quả là hợp lí. - Câu 4 (0,5 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, cung thường tăng khi giá ____.
A. giảm
B. không đổi luôn
C. bằng 0
D. tăng, các yếu tố khác không đổi Nếu dữ kiện thay đổi, hãy cho biết yếu tố nào trong cách giải phải được xem lại trước. - Câu 5 (0,5 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, cạnh tranh có thể thúc đẩy ____.
A. đổi mới và hiệu quả nhưng cần luật chơi
B. xóa chất lượng
C. độc quyền tự động
D. không bảo vệ người tiêu dùng Ngoài kết quả, hãy nêu một cách kiểm tra độc lập để phát hiện sai sót. - Câu 6 (0,5 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, ngoại ứng tiêu cực là chi phí ____.
A. chỉ người mua
B. rơi vào người khác/xã hội ngoài giao dịch
C. không có
D. luôn được bồi thường Hãy chỉ ra điều kiện hoặc dữ kiện nào quyết định cách giải.
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, cho một ví dụ về chi phí cơ hội của học sinh. Sau khi trả lời, hãy giải thích vì sao một phương án khác dễ dẫn tới kết luận sai.
- Bài 2 (1,5 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, giải thích vì sao giá có thể điều phối cung-cầu. Hãy nêu một bước đối chiếu giúp xác nhận kết quả là hợp lí.
- Bài 3 (2,0 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, nêu một ngoại ứng tiêu cực và biện pháp xử lí. Nếu dữ kiện thay đổi, hãy cho biết yếu tố nào trong cách giải phải được xem lại trước.
- Bài 4 (2,0 điểm). Trong tình huống Phòng truyền thống kiểm chứng, Trong tình huống học tập lớp 12 về kinh tế thị trường và lựa chọn, vì sao cạnh tranh cần pháp luật? Ngoài kết quả, hãy nêu một cách kiểm tra độc lập để phát hiện sai sót.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Khan hiếm buộc phải lựa chọn. Cần nêu rõ căn cứ quyết định cách làm, sau đó kiểm tra kết luận bằng phép tính ngược, nguồn khác hoặc trường hợp biên phù hợp.
- Câu 2: B. Đó là chi phí cơ hội. Một lời giải tốt phải chỉ ra vì sao phương án được chọn phù hợp hơn phương án dễ nhầm.
- Câu 3: C. Luật cầu khái quát. Nên tự kiểm tra bằng một bước độc lập để bảo đảm không bỏ sót điều kiện hoặc đọc sai dữ kiện.
- Câu 4: D. Luật cung khái quát. Khi dữ kiện thay đổi, cần xem lại giả định và bước suy luận phụ thuộc trực tiếp vào dữ kiện đó.
- Câu 5: A. Cạnh tranh cần thể chế. Phần kiểm tra nên đối chiếu lại điều kiện, dữ kiện và kết quả cuối thay vì chỉ nhìn đáp số.
- Câu 6: B. Ví dụ ô nhiễm. Cần nêu rõ căn cứ quyết định cách làm, sau đó kiểm tra kết luận bằng phép tính ngược, nguồn khác hoặc trường hợp biên phù hợp.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Dành 2 giờ làm thêm có thể bỏ lỡ 2 giờ học/nghỉ; giá trị phương án tốt nhất bị bỏ qua là chi phí cơ hội. Một lời giải tốt phải chỉ ra vì sao phương án được chọn phù hợp hơn phương án dễ nhầm.
- Bài 2. Giá truyền tín hiệu khan hiếm và động cơ cho người mua-bán điều chỉnh. Nên tự kiểm tra bằng một bước độc lập để bảo đảm không bỏ sót điều kiện hoặc đọc sai dữ kiện.
- Bài 3. Ô nhiễm; tiêu chuẩn, thuế/phí, quyền tài sản, công nghệ sạch… Khi dữ kiện thay đổi, cần xem lại giả định và bước suy luận phụ thuộc trực tiếp vào dữ kiện đó.
- Bài 4. Ngăn gian lận, lạm dụng vị thế, bảo vệ quyền sở hữu-người tiêu dùng và tạo sân chơi công bằng. Phần kiểm tra nên đối chiếu lại điều kiện, dữ kiện và kết quả cuối thay vì chỉ nhìn đáp số.
Nhận xét
Đề theo bối cảnh Phòng truyền thống kiểm chứng đã bổ sung yêu cầu kiểm chứng hoặc đối chiếu ngay trong từng nhiệm vụ, tránh kiểu chỉ thay số mà giữ nguyên cách suy luận.