Đề ôn thi giữa học kì 1 Khoa học lớp 5 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào hỗn hợp, mạch điện, nam châm và năng lượng tái tạo; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 KHOA HỌC LỚP 5 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 40 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Vật liệu nào thường cách điện?
A. nhựa
B. đồng
C. nhôm
D. sắt - Câu 2 (0,5 điểm). Xét kiến thức cần dùng để giải câu sau: hai cực khác tên của nam châm sẽ thế nào?
A. đẩy nhau
B. hút nhau
C. không tương tác
D. biến mất - Câu 3 (0,5 điểm). Tấm quang điện biến đổi năng lượng nào?
A. điện thành than
B. gió thành dầu
C. ánh sáng thành điện
D. nhiệt thành đá - Câu 4 (0,5 điểm). Tuabin gió nhận năng lượng ban đầu từ đâu?
A. ánh sáng Mặt Trời trực tiếp duy nhất
B. than đá
C. pin
D. chuyển động của không khí - Câu 5 (0,5 điểm). Mạch điện, nam châm và năng lượng tái tạo, mạch điện kín có đặc điểm nào?
A. có đường dẫn liên tục
B. bị đứt ở công tắc
C. không có nguồn
D. không có vật dẫn - Câu 6 (0,5 điểm). Muối tan trong nước có thể thu lại bằng cách nào?
A. lọc trực tiếp hoàn toàn
B. bay hơi/kết tinh
C. nam châm
D. rây
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Nêu các bước tách cát, mạt sắt và nước.
- Bài 2 (1,5 điểm). Vì sao không nên nối trực tiếp hai cực pin bằng dây kim loại lâu?
- Bài 3 (2,0 điểm). Nêu một ứng dụng của nam châm.
- Bài 4 (2,0 điểm). Nêu một lợi ích và một hạn chế của điện Mặt Trời hoặc điện gió.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Nhựa dẫn điện kém.
- Câu 2: B. Khác cực hút nhau.
- Câu 3: C. Tấm quang điện tạo điện từ ánh sáng.
- Câu 4: D. Gió làm quay cánh tuabin.
- Câu 5: A. Mạch kín cho dòng điện chạy.
- Câu 6: B. Muối hòa tan nên cần loại nước.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Dùng nam châm tách mạt sắt, sau đó lọc để tách cát khỏi nước.
- Bài 2. Dễ gây đoản mạch, dòng lớn làm pin/dây nóng.
- Bài 3. Ví dụ chốt cửa, loa hoặc thu gom vật sắt.
- Bài 4. Nguồn tái tạo; nhưng công suất phụ thuộc điều kiện tự nhiên và cần hệ thống phù hợp.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên hỗn hợp, mạch điện, nam châm và năng lượng tái tạo; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.