Bài ôn thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 NGỮ VĂN LỚP 11 – ĐỀ SỐ 6
Thời gian làm bài gợi ý: 120 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
Trong một bài tranh luận, học sinh A dẫn ba ví dụ thành công để khẳng định một phương pháp ‘luôn hiệu quả’. Học sinh B hỏi có trường hợp thất bại nào không. A cho rằng không cần tìm vì đề bài yêu cầu bảo vệ quan điểm. Giáo viên nhận xét: lập luận mạnh không phải là né dữ kiện bất lợi, mà là biết chúng tồn tại và giải thích vì sao kết luận vẫn hợp lí hoặc cần được giới hạn.
- Câu 1 (1 điểm). Học sinh A dùng bằng chứng thế nào?
- Câu 2 (1 điểm). Học sinh B đặt câu hỏi gì?
- Câu 3 (1 điểm). Giáo viên phản biện điều gì?
- Câu 4 (1 điểm). Bài học lập luận?
Phần II. Viết – 6,0 điểm
Câu 1 (3 điểm). Viết đoạn khoảng 200 chữ về nguy cơ của việc chỉ chọn bằng chứng thuận lợi.
Câu 2 (3 điểm). Nghị luận khoảng 600 chữ: Phản biện quan điểm của chính mình có làm lập luận yếu đi không?
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Chỉ chọn ba ví dụ thành công để khẳng định phương pháp luôn hiệu quả. Lập luận cần bám ngữ liệu, chỉ ra chi tiết làm căn cứ và tránh suy diễn ngoài văn bản.
- Câu 2. Có trường hợp thất bại hay không. Bài viết nên có luận điểm rõ, lí giải hợp lí và dẫn chứng phù hợp với vấn đề được yêu cầu.
- Câu 3. Không nên né dữ kiện bất lợi chỉ vì muốn bảo vệ quan điểm. Khi rà soát, cần kiểm tra sự liên kết giữa luận điểm, dẫn chứng và kết luận của từng đoạn.
- Câu 4. Lập luận tốt phải xét cả bằng chứng thuận và nghịch, rồi giới hạn kết luận phù hợp. Lập luận cần bám ngữ liệu, chỉ ra chi tiết làm căn cứ và tránh suy diễn ngoài văn bản.
Phần viết: Cần xác định đúng vấn đề, có luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng và kết luận phù hợp. Cách triển khai khác vẫn được chấp nhận nếu chặt chẽ.
Nhận xét
Đề số 6 tăng yêu cầu đọc phản biện và đánh giá bằng chứng. Học sinh nên tránh kết luận rộng hơn dữ liệu hoặc dẫn chứng cho phép.