Bài ôn thi học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 LỊCH SỬ LỚP 10 – ĐỀ SỐ 4
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 4,0 điểm
- Câu 1 (0,75 điểm). Sử liệu truyền miệng cần được ____.
A. đối chiếu với nguồn khác khi có thể
B. coi là tuyệt đối chính xác
C. bỏ qua
D. chỉ ghi lại mà không phân tích - Câu 2 (0,75 điểm). Văn minh Ấn Độ cổ-trung đại để lại ảnh hưởng lớn về ____.
A. tôn giáo, chữ viết, toán học và nghệ thuật
B. máy hơi nước
C. Internet
D. luật La Mã - Câu 3 (0,75 điểm). Văn minh Trung Hoa cổ-trung đại nổi bật với ____.
A. chữ viết, tư tưởng, kỹ thuật và nhà nước
B. kim tự tháp duy nhất
C. polis Hy Lạp
D. luật La Mã duy nhất - Câu 4 (0,75 điểm). Con đường Tơ lụa là mạng lưới ____.
A. giao thương và trao đổi văn hóa
B. quân sự duy nhất
C. nông nghiệp nội địa
D. không có đường biển - Câu 5 (0,5 điểm). Thời Phục hưng đề cao ____.
A. con người và di sản cổ điển
B. lãnh địa phong kiến tuyệt đối
C. đóng cửa tri thức
D. bỏ nghệ thuật - Câu 6 (0,5 điểm). Bảo tồn di sản số cần chú ý ____.
A. nguồn gốc, quyền sử dụng và bối cảnh
B. chỉ độ phân giải
C. xóa metadata
D. đăng mọi dữ liệu
Phần II. Tự luận – 6,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Nêu ba bước phê phán một sử liệu.
- Bài 2 (1,5 điểm). Giải thích vì sao các tuyến thương mại cổ vừa vận chuyển hàng hóa vừa truyền bá văn hóa.
- Bài 3 (1,5 điểm). So sánh một điểm giữa văn minh Ấn Độ và Trung Hoa trong ảnh hưởng khu vực.
- Bài 4 (1,5 điểm). Nêu ba nguyên tắc khi số hóa một tài liệu lịch sử.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Nguồn truyền miệng có giá trị nhưng có thể biến đổi theo thời gian.
- Câu 2: A. Ấn Độ có ảnh hưởng sâu rộng tới nhiều khu vực.
- Câu 3: A. Nhiều thành tựu có ảnh hưởng khu vực.
- Câu 4: A. Silk Roads connected regions and cultures.
- Câu 5: A. Humanism was central.
- Câu 6: A. Digital preservation also requires provenance and rights.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Xác định tác giả/nguồn gốc; bối cảnh và mục đích; đối chiếu nội dung với nguồn độc lập và phân biệt dữ kiện với quan điểm.
- Bài 2. Thương nhân, người hành hương và cư dân gặp gỡ dọc tuyến, mang theo tôn giáo, kỹ thuật, ngôn ngữ, nghệ thuật và phong tục.
- Bài 3. Đều ảnh hưởng mạnh ra ngoài biên giới qua tư tưởng, tôn giáo, chữ viết, nghệ thuật và thiết chế; mức độ và hình thức tiếp nhận tùy từng khu vực.
- Bài 4. Ghi rõ nguồn và metadata, bảo đảm quyền sử dụng, lưu bản chất lượng cao và bản dự phòng, không chỉnh sửa làm sai nội dung gốc.
Nhận xét
Đề số này dùng dữ kiện và cách hỏi mới. Học sinh nên làm trọn đề, sau đó chữa theo từng câu và ghi lại nguyên nhân của lỗi.