Ôn thi học kì 1 Sinh học lớp 11: Đề số 7 năm học 2026-2027 có lời giải chi tiết

Bài ôn thi học kì 1 môn Sinh học lớp 11 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.

ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 SINH HỌC LỚP 11 – ĐỀ SỐ 7

Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút   |   Tổng điểm: 10 điểm

Phần I. Trắc nghiệm

  1. Câu 1 (1 điểm). Mạch gỗ vận chuyển chủ yếu ____.
    A. nước và ion khoáng
    B. đường saccarozơ
    C. hormone duy nhất
    D. DNA
  2. Câu 2 (1 điểm). Mạch rây vận chuyển chủ yếu ____.
    A. nước duy nhất
    B. chất hữu cơ quang hợp
    C. oxygen
    D. khoáng duy nhất
  3. Câu 3 (1 điểm). Khí khổng mở giúp CO2 ____.
    A. đi ra rễ
    B. biến thành nước ngay
    C. đi vào lá
    D. không trao đổi
  4. Câu 4 (1 điểm). Quang hợp tích lũy năng lượng vào ____.
    A. nhiệt duy nhất
    B. âm thanh
    C. khoáng
    D. chất hữu cơ
  5. Câu 5 (1 điểm). Hêmôglôbin vận chuyển chủ yếu ____.
    A. ôxy
    B. nước tiểu
    C. DNA
    D. tinh bột
  6. Câu 6 (1 điểm). Insulin thường giúp đường huyết ____.
    A. tăng
    B. giảm khi tăng cao
    C. bằng 0
    D. không đổi luôn

Phần II. Tự luận

  1. Bài 1 (1 điểm). Vì sao khí khổng đóng khi cây thiếu nước?
  2. Bài 2 (1 điểm). Phân biệt mạch gỗ và mạch rây về chất vận chuyển.
  3. Bài 3 (1 điểm). Vì sao mao mạch thuận lợi cho trao đổi chất?
  4. Bài 4 (1 điểm). Sau bữa ăn nhiều tinh bột, insulin giúp ổn định đường huyết ra sao?

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Phần I. Trắc nghiệm

  1. Câu 1: A. Mạch gỗ dẫn nước và ion khoáng chủ yếu từ rễ lên.
  2. Câu 2: B. Mạch rây vận chuyển sản phẩm quang hợp tới nơi sử dụng/dự trữ.
  3. Câu 3: C. CO2 khuếch tán qua khí khổng vào mô lá.
  4. Câu 4: D. Quang hợp biến quang năng thành hóa năng trong chất hữu cơ.
  5. Câu 5: A. Hêmôglôbin gắn và vận chuyển O2.
  6. Câu 6: B. Insulin thúc đẩy thu nhận và dự trữ glucozơ.

Phần II. Tự luận

  1. Bài 1. Giảm thoát hơi nước để hạn chế mất nước, dù điều này cũng làm giảm CO2 vào lá.
  2. Bài 2. Mạch gỗ chủ yếu vận chuyển nước-khoáng; mạch rây vận chuyển chất hữu cơ từ nguồn tới nơi tiêu thụ/dự trữ.
  3. Bài 3. Thành mỏng một lớp tế bào, mạng lưới dày và dòng máu chậm giúp khuếch tán thuận lợi.
  4. Bài 4. Thúc đẩy tế bào thu nhận glucozơ, gan/cơ tổng hợp glycogen và làm đường huyết giảm về mức phù hợp.

Nhận xét

Đề dùng dữ kiện và cách hỏi mới. Sau khi chữa, học sinh nên đánh dấu rõ lỗi do kiến thức, đọc thiếu dữ kiện, tính toán hay cách trình bày.

Updated: 13/08/2026 — 12:20

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *