Đề ôn thi học kì 1 Ngữ văn lớp 8 số 1 gồm phần đọc hiểu, kiến thức ngôn ngữ và viết; gợi ý đáp án được đặt sau toàn bộ đề.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 NGỮ VĂN LỚP 8 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 90 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
Khi làm việc nhóm, điều khó nhất đôi khi không phải tìm ra ý tưởng hay mà là học cách lắng nghe. Một ý kiến khác với suy nghĩ của ta chưa chắc đã sai. Nếu mỗi người chỉ cố bảo vệ phần nói của mình mà không xem xét điều người khác trình bày, cuộc trao đổi sẽ nhanh chóng trở thành tranh cãi. Lắng nghe không đồng nghĩa với đồng ý; đó là bước cần thiết để hiểu đúng trước khi phản biện.
- Vấn đề chính được bàn luận là gì?
- Theo tác giả, lắng nghe khác đồng ý ở điểm nào?
- Điều gì xảy ra nếu ai cũng chỉ bảo vệ ý kiến của mình?
- Câu “Một ý kiến khác… chưa chắc đã sai” có tác dụng gì?
- Tìm từ nối biểu thị điều kiện.
- Xác định một câu mang tính giải thích.
- Nêu một nguyên tắc khi phản biện trong nhóm.
- Viết 2 câu nêu cách xử lý khi em không đồng ý với bạn.
Phần II. Kiến thức Ngữ văn – 2,0 điểm
- Xác định câu nêu luận điểm.
- Tìm từ nối điều kiện.
- Phân biệt “lắng nghe” và “đồng ý”.
- Viết một câu phản biện lịch sự.
- Biến một câu dài thành hai câu rõ nghĩa hơn.
Phần III. Viết – 4,0 điểm
Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày vai trò của kỹ năng lắng nghe đối với học sinh.
GỢI Ý ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
Phần I. Đọc hiểu
- Vai trò của lắng nghe trong làm việc nhóm.
- Lắng nghe là hiểu đúng ý người khác trước khi đánh giá; không bắt buộc phải đồng ý.
- Cuộc trao đổi dễ thành tranh cãi.
- Nhắc người đọc không vội xem ý kiến khác là sai.
- Nếu.
- “Lắng nghe không đồng nghĩa với đồng ý…” là câu giải thích.
- Nghe hết ý, hỏi lại cho rõ, phản biện bằng lý lẽ.
- Học sinh tự viết.
Phần II. Kiến thức Ngữ văn
- Câu nêu luận điểm: “Khi làm việc nhóm, điều khó nhất… là học cách lắng nghe.”
- Từ nối điều kiện: “Nếu”.
- Lắng nghe là hiểu đúng ý người khác; đồng ý là chấp nhận quan điểm của họ.
- Ví dụ: “Mình hiểu ý bạn, nhưng mình nghĩ cần xem thêm dữ kiện này.”
- Có thể tách câu dài thành hai câu ngắn, mỗi câu giữ một ý chính.
Phần III. Viết
- Giải thích lắng nghe là gì.
- Phân tích lợi ích trong học tập/giao tiếp.
- Nêu hậu quả khi không lắng nghe.
- Đưa ví dụ thực tế.
- Khẳng định cách rèn kỹ năng.
Với lớp 6–12, học sinh nên tự viết theo dàn ý thay vì học thuộc bài mẫu. Có thể dùng dàn ý dưới đây để tự triển khai.
Nhận xét
Đề yêu cầu học sinh đọc kỹ văn bản, trả lời đúng trọng tâm và trình bày phần viết mạch lạc. Ở phần viết, nên lập ý trước khi làm và kiểm tra lỗi chính tả, diễn đạt sau khi hoàn thành.