Đề ôn thi giữa học kì 1 Công nghệ lớp 6 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào kĩ thuật ứng dụng và nghề nghiệp; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 CÔNG NGHỆ LỚP 6 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Trong hồ sơ nghề nghiệp, tiêu chí nào nên được cân nhắc cùng giá mua?
A. an toàn, độ bền, nhu cầu và chi phí sử dụng
B. chỉ màu sắc
C. chỉ quảng cáo
D. chỉ kích thước hộp - Câu 2 (0,5 điểm). Trong một nhiệm vụ thiết kế, cách nào giúp giảm lãng phí điện trong gia đình?
A. bật mọi đèn cả ngày
B. tắt thiết bị khi không dùng và chọn chế độ phù hợp
C. để máy chạy không tải
D. dùng dây điện hỏng - Câu 3 (0,5 điểm). Trong mô hình thử nghiệm, bảo quản thực phẩm an toàn cần chú ý điều gì?
A. chỉ màu bao bì
B. chỉ kích thước
C. nhiệt độ, vệ sinh và thời gian bảo quản
D. chỉ giá bán - Câu 4 (0,5 điểm). Trong góc thực hành kĩ thuật, việc an toàn đầu tiên là gì?
A. chạm dây trần
B. dùng tay ướt
C. tháo thiết bị khi đang cấp điện
D. ngắt nguồn điện phù hợp trước khi thao tác - Câu 5 (0,5 điểm). Trong kế hoạch sử dụng năng lượng, chọn vật liệu nên dựa vào yếu tố nào?
A. công dụng, độ bền, an toàn và khả năng gia công
B. chỉ màu sắc
C. chỉ giá rẻ
D. chỉ khối lượng - Câu 6 (0,5 điểm). Trong sản phẩm gia đình, tận dụng phần vật liệu còn tốt sau khi cắt giúp ích gì?
A. làm sản phẩm yếu chắc chắn
B. giảm lãng phí và chi phí
C. tăng rác thải
D. không có tác dụng
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong mô hình thử nghiệm của học sinh lớp 6, tại sao thử nghiệm mẫu không nên chỉ thực hiện một lần trong một điều kiện duy nhất?
- Bài 2 (1,5 điểm). Trong góc thực hành kĩ thuật của học sinh lớp 6, nêu sáu bước cơ bản của một quy trình thiết kế sản phẩm đơn giản.
- Bài 3 (2,0 điểm). Trong kế hoạch sử dụng năng lượng của học sinh lớp 6, giải thích vì sao tiêu chí đánh giá phải được xác định trước khi thử mẫu.
- Bài 4 (2,0 điểm). Trong sản phẩm gia đình của học sinh lớp 6, nêu hai nguyên tắc an toàn phù hợp với một hoạt động có dụng cụ hoặc điện.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Chi phí sử dụng và tính phù hợp quan trọng không kém giá mua.
- Câu 2: B. Giảm thời gian vận hành không cần thiết giúp tiết kiệm điện.
- Câu 3: C. Điều kiện bảo quản ảnh hưởng chất lượng và an toàn thực phẩm.
- Câu 4: D. Ngắt nguồn giúp giảm nguy cơ điện giật và chập mạch.
- Câu 5: A. Vật liệu phải phù hợp yêu cầu sử dụng và điều kiện chế tạo.
- Câu 6: B. Tái sử dụng phần thừa phù hợp giúp tiết kiệm vật liệu.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Một lần thử có thể không đại diện; lặp hoặc thử ở nhiều điều kiện giúp phát hiện lỗi và độ ổn định.
- Bài 2. Xác định nhu cầu → nêu yêu cầu → đề xuất phương án → chọn giải pháp → làm mẫu → thử và đánh giá/điều chỉnh.
- Bài 3. Có tiêu chí trước giúp đánh giá nhất quán, tránh chỉ chọn kết quả mình thích sau khi nhìn sản phẩm.
- Bài 4. Chọn quy tắc đúng với hoạt động, ví dụ ngắt nguồn, dùng bảo hộ, kiểm tra dụng cụ, giữ khu vực gọn và làm theo hướng dẫn.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên kĩ thuật ứng dụng và nghề nghiệp; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.