Đề ôn thi học kì 2 Địa lí lớp 10 số 4 là đề tự biên soạn, tập trung vào tài nguyên-môi trường và phát triển bền vững; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo kế hoạch dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 2 ĐỊA LÍ LỚP 10 – ĐỀ SỐ 4
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Tài nguyên tái tạo là tài nguyên ____.
A. có khả năng phục hồi nếu khai thác hợp lí
B. không bao giờ cạn
C. chỉ dầu mỏ
D. không cần quản lí - Câu 2 (0,5 điểm). Phát triển bền vững cân bằng ____.
A. chỉ kinh tế
B. kinh tế-xã hội-môi trường
C. chỉ bảo tồn
D. chỉ dân số - Câu 3 (0,5 điểm). Biến đổi khí hậu làm tăng rủi ro ____.
A. mọi thiên tai biến mất
B. khí hậu đồng nhất
C. nắng nóng, mưa cực đoan và nước biển dâng ở nhiều nơi
D. không tác động nông nghiệp - Câu 4 (0,5 điểm). Kinh tế tuần hoàn hướng tới ____.
A. vứt bỏ nhanh
B. không tái chế
C. tăng tài nguyên đầu vào
D. giảm khai thác và giữ vật liệu trong vòng sử dụng lâu hơn - Câu 5 (0,5 điểm). Đánh giá tác động môi trường nhằm ____.
A. dự báo-tìm biện pháp giảm tác động trước dự án
B. chỉ đo lợi nhuận
C. xóa quy hoạch
D. không tham vấn - Câu 6 (0,5 điểm). Thích ứng khí hậu là ____.
A. chỉ giảm phát thải
B. điều chỉnh để giảm thiệt hại/tận dụng cơ hội
C. không làm gì
D. tăng phát thải
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Phân biệt giảm nhẹ và thích ứng biến đổi khí hậu.
- Bài 2 (1,5 điểm). Nêu hai ví dụ kinh tế tuần hoàn.
- Bài 3 (2,0 điểm). Vì sao tài nguyên tái tạo vẫn cần quản lí?
- Bài 4 (2,0 điểm). Đề xuất một chỉ tiêu theo dõi phát triển bền vững địa phương.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Tái tạo vẫn có thể suy kiệt nếu khai thác quá mức.
- Câu 2: B. Ba trụ cột.
- Câu 3: C. Nhiều cực đoan khí hậu tăng.
- Câu 4: D. Thiết kế vòng đời vật liệu.
- Câu 5: A. ĐTM hỗ trợ quyết định.
- Câu 6: B. Khác với giảm nhẹ.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Giảm nhẹ giảm nguyên nhân/phát thải; thích ứng giảm tác động và tăng khả năng chống chịu.
- Bài 2. Sửa chữa-tái sử dụng, tái chế, thiết kế tháo lắp, dùng phụ phẩm làm nguyên liệu.
- Bài 3. Tốc độ khai thác có thể vượt tốc độ phục hồi.
- Bài 4. Phát thải, chất lượng nước, tỷ lệ tái chế, thu nhập, việc làm, tiếp cận dịch vụ…
Nhận xét
Đề số 4 môn Địa lí lớp 10 ưu tiên tài nguyên-môi trường và phát triển bền vững. Sau khi chữa, học sinh nên ghi rõ lỗi kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn học kì 2 hiệu quả hơn.