Đề ôn thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 3 số 4 dùng ngữ liệu tự biên soạn về hộp góp ý; phạm vi thực tế có thể khác theo tiến độ của từng trường.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 2 TIẾNG VIỆT LỚP 3 – ĐỀ SỐ 4
Thời gian làm bài gợi ý: 50 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt – 6,0 điểm
Lớp đặt hộp góp ý ẩn danh nhưng yêu cầu mỗi ý kiến phải nêu rõ vấn đề và đề xuất cách cải thiện. Nhờ vậy, các góp ý cụ thể và dễ xử lí hơn.
Câu 1 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 3 về hộp góp ý, nhân vật hoặc nhóm trong đoạn muốn giải quyết vấn đề gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 3 về hộp góp ý, chi tiết nào cho thấy các bạn biết quan sát hoặc ghi lại thông tin?
Câu 3 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 3 về hộp góp ý, vì sao không nên hành động ngay mà cần kiểm tra?
Câu 4 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 3 về hộp góp ý, tìm hai động từ chỉ thao tác.
Câu 5 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 3 về hộp góp ý, đặt câu với từ “quan sát” hoặc “kiểm tra”.
Câu 6 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 3 về hộp góp ý, bài học chính của đoạn là gì?
Phần II. Viết – 4,0 điểm
Đề bài (4,0 điểm): Viết đoạn 6–8 câu kể một lần em quan sát, kiểm tra rồi mới quyết định trong hoạt động hộp góp ý.
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Muốn làm hoạt động hiệu quả và có căn cứ hơn.
- Câu 2. Nêu đúng chi tiết quan sát/ghi chép trong đoạn.
- Câu 3. Để tránh lãng phí, sai sót hoặc kết luận vội.
- Câu 4. Chấp nhận hai động từ trong đoạn.
- Câu 5. Câu đúng ngữ pháp và ngữ nghĩa.
- Câu 6. Nên quan sát, ghi nhận và điều chỉnh dựa trên tình hình thực tế.
Phần viết lớp 3, đề số 4: Bài viết cần đúng yêu cầu về hộp góp ý, có trình tự, câu rõ nghĩa, dùng từ phù hợp và hạn chế lỗi chính tả.
Nhận xét
Đề số 4 Tiếng Việt lớp 3 về hộp góp ý chú trọng đọc đúng chi tiết và diễn đạt mạch lạc; học sinh nên dành vài phút cuối để soát lỗi.