Đề ôn thi giữa học kì 2 Ngữ văn lớp 10 số 2 là đề tự biên soạn, tập trung vào phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 NGỮ VĂN LỚP 10 – ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài gợi ý: 120 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
Thư viện mở thêm một giờ mỗi chiều và số lượt vào tăng mạnh. Nếu chỉ nhìn số lượt, có thể kết luận học sinh thích đọc hơn; nhưng thời gian mở cửa dài hơn cũng là một nguyên nhân cần xét.
Câu 1 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 10 về phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân, tình huống chính trong văn bản là gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 10 về phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân, chi tiết nào cho thấy nhân vật hoặc nhóm đã thay đổi cách nhìn hay cách làm?
Câu 3 (1,0 điểm). Văn bản gợi ra vấn đề nào liên quan đến phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân?
Câu 4 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 10 về phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân, từ văn bản, có thể rút ra nguyên tắc nào khi đưa ra nhận xét hoặc quyết định?
Phần II. Viết – 6,0 điểm
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn khoảng 200 chữ bàn về phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân, có lí lẽ và dẫn chứng phù hợp.
Câu 2 (4,0 điểm). Nghị luận khoảng 500 chữ: Phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân có ý nghĩa như thế nào trong một xã hội nhiều thông tin?
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Văn bản kể về cánh cửa mở và cách nhân vật/nhóm xử lí một vấn đề cụ thể.
- Câu 2. Nêu đúng chi tiết thể hiện sự điều chỉnh sau khi có thêm thông tin hoặc trải nghiệm.
- Câu 3. Vấn đề trung tâm là phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân.
- Câu 4. Cần dựa trên đủ thông tin, xét bối cảnh và chịu trách nhiệm với lựa chọn.
Phần viết lớp 10, đề số 2: Xác định đúng vấn đề phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân, có luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng; chấp nhận cách triển khai khác nếu hợp lí và thuyết phục.
Nhận xét
Đề số 2 môn Ngữ văn lớp 10 ưu tiên phân biệt kết quả quan sát với nguyên nhân. Sau khi chữa, học sinh nên đối chiếu lại phần kiến thức đã học thực tế trước thời điểm giữa học kì 2 và sửa từng lỗi cụ thể.