Đề ôn thi giữa học kì 2 Ngữ văn lớp 9 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế; học sinh cần đối chiếu phạm vi thực tế với tiến độ dạy học của trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 2 NGỮ VĂN LỚP 9 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 90 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
Học sinh đo tiếng ồn ở nhiều điểm trong trường và phát hiện khu vực gần cổng ồn hơn không chỉ vì xe cộ mà còn vì thời điểm tan học. Dữ liệu khiến các bạn thay đổi đề xuất từ “xây tường” sang điều chỉnh luồng xe và giờ đón.
Câu 1 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 9 về giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế, tình huống chính trong văn bản là gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 9 về giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế, chi tiết nào cho thấy nhân vật hoặc nhóm đã thay đổi cách nhìn hay cách làm?
Câu 3 (1,0 điểm). Văn bản gợi ra vấn đề nào liên quan đến giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế?
Câu 4 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 9 về giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế, từ văn bản, có thể rút ra nguyên tắc nào khi đưa ra nhận xét hoặc quyết định?
Phần II. Viết – 6,0 điểm
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn khoảng 180–200 chữ phân tích bài học về giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế từ văn bản.
Câu 2 (4,0 điểm). Nghị luận về cách học sinh có thể thực hành giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế trong đời sống học đường.
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Văn bản kể về bản đồ tiếng ồn và cách nhân vật/nhóm xử lí một vấn đề cụ thể.
- Câu 2. Nêu đúng chi tiết thể hiện sự điều chỉnh sau khi có thêm thông tin hoặc trải nghiệm.
- Câu 3. Vấn đề trung tâm là giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế.
- Câu 4. Cần dựa trên đủ thông tin, xét bối cảnh và chịu trách nhiệm với lựa chọn.
Phần viết lớp 9, đề số 1: Xác định đúng vấn đề giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế, có luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng; chấp nhận cách triển khai khác nếu hợp lí và thuyết phục.
Nhận xét
Đề số 1 môn Ngữ văn lớp 9 ưu tiên giải pháp nên bám nguyên nhân thực tế. Sau khi chữa, học sinh nên đối chiếu lại phần kiến thức đã học thực tế trước thời điểm giữa học kì 2 và sửa từng lỗi cụ thể.