Đề ôn thi giữa học kì 1 Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào tài chính công và trách nhiệm kinh tế; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT LỚP 10 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Trong kế hoạch kinh doanh nhỏ, các yếu tố khác không đổi, lượng cầu thường có xu hướng nào?
A. giảm
B. tăng vô hạn
C. không bao giờ đổi
D. bằng 0 ngay - Câu 2 (0,5 điểm). Trong bài toán ngân sách, khan hiếm trong kinh tế phản ánh thực tế nào?
A. mọi hàng hóa đều miễn phí
B. nguồn lực có giới hạn trong khi nhu cầu đa dạng
C. không cần lựa chọn
D. nguồn lực luôn vô hạn - Câu 3 (0,5 điểm). Trong tình huống quyền-nghĩa vụ, hợp đồng giúp các bên làm rõ điều gì?
A. chỉ tên người ký
B. thay mọi quy định pháp luật
C. quyền, nghĩa vụ, đối tượng, thời hạn và cách xử lí vi phạm
D. không cần sự tự nguyện - Câu 4 (0,5 điểm). Trong kế hoạch chi tiêu, chi phí cơ hội của một lựa chọn là gì?
A. tổng mọi khoản tiền đã chi
B. một loại thuế
C. lợi nhuận chắc chắn
D. giá trị của phương án tốt nhất bị bỏ qua - Câu 5 (0,5 điểm). Trong một giao dịch mua bán, thị trường thực hiện chức năng cơ bản nào?
A. kết nối người mua-người bán và hình thành tín hiệu giá
B. xóa mọi cạnh tranh
C. làm mọi giá giống nhau
D. chỉ dành cho doanh nghiệp lớn - Câu 6 (0,5 điểm). Trong tình huống hợp đồng, người tiêu dùng có trách nhiệm nào khi mua hàng?
A. tin mọi quảng cáo
B. đọc thông tin, cân nhắc nhu cầu và giữ chứng từ khi cần
C. mua theo áp lực nhóm
D. không kiểm tra điều kiện giao dịch
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Xét tình huống quyền-nghĩa vụ ở lớp 10, nêu một ví dụ cạnh tranh lành mạnh và một ví dụ cạnh tranh không lành mạnh.
- Bài 2 (1,5 điểm). Xét kế hoạch chi tiêu ở lớp 10, giải thích vì sao thuế và ngân sách nhà nước có liên hệ với dịch vụ công.
- Bài 3 (2,0 điểm). Xét một giao dịch mua bán ở lớp 10, một doanh nghiệp muốn giảm chi phí bằng cách bỏ quy trình an toàn. Vì sao đây không phải lựa chọn kinh tế-pháp lí hợp lí?
- Bài 4 (2,0 điểm). Xét tình huống hợp đồng ở lớp 10, với 450 000 đồng, hãy nêu hai phương án sử dụng và xác định chi phí cơ hội khi chọn một phương án.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Quan hệ nghịch giữa giá và lượng cầu là xu hướng cơ bản trong nhiều thị trường.
- Câu 2: B. Khan hiếm khiến cá nhân và xã hội phải lựa chọn cách sử dụng nguồn lực.
- Câu 3: C. Điều khoản rõ giúp giảm tranh chấp và xác định trách nhiệm.
- Câu 4: D. Mỗi lựa chọn thường đánh đổi với lợi ích của phương án khác.
- Câu 5: A. Thị trường phối hợp trao đổi và phản ánh quan hệ cung-cầu.
- Câu 6: B. Tiêu dùng có trách nhiệm dựa trên thông tin và nhu cầu thực tế.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Lành mạnh: cải tiến chất lượng, dịch vụ, giá; không lành mạnh: gian lận, bôi nhọ, xâm phạm bí mật, cung cấp thông tin sai.
- Bài 2. Thuế là một nguồn thu ngân sách; ngân sách được phân bổ để thực hiện nhiệm vụ và cung cấp nhiều dịch vụ công theo quy định.
- Bài 3. Có thể vi phạm nghĩa vụ pháp luật, tăng rủi ro tai nạn, bồi thường và tổn hại uy tín; chi phí ngắn hạn thấp có thể tạo hậu quả lớn hơn.
- Bài 4. Nêu hai phương án thực tế; chi phí cơ hội là lợi ích tốt nhất của phương án còn lại bị bỏ qua.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên tài chính công và trách nhiệm kinh tế; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.