Đề ôn thi giữa học kì 1 Tin học lớp 10 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào bảng tính-dữ liệu và trực quan hóa; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 TIN HỌC LỚP 10 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Với tình huống an toàn mạng dành cho lớp 10, “Dấu vết số” là gì?
A. thông tin để lại qua hoạt động trực tuyến
B. dấu chân trên bàn phím
C. một loại tệp nén
D. một thiết bị mạng - Câu 2 (0,5 điểm). Khi xử lí phiếu thực hành số, mạng máy tính cho phép các thiết bị làm gì?
A. tự động tin mọi dữ liệu
B. trao đổi dữ liệu và dùng chung tài nguyên theo quyền
C. không cần bảo mật
D. không cần giao thức - Câu 3 (0,5 điểm). Từ bảng dữ liệu lớp, sao lưu dữ liệu nhằm mục đích chính nào?
A. làm màn hình sáng hơn
B. xóa mọi phiên bản cũ
C. khôi phục khi tệp gốc bị mất hoặc hỏng
D. tự động công khai dữ liệu - Câu 4 (0,5 điểm). Trong bài thực hành dữ liệu, cấu trúc lặp phù hợp với nhiệm vụ nào?
A. chỉ thực hiện đúng một lần
B. đổi mật khẩu
C. tắt máy
D. thực hiện một nhóm bước nhiều lần - Câu 5 (0,5 điểm). Trong dự án lớp học số, biểu đồ trong bảng tính hữu ích nhất khi nào?
A. cần nhìn xu hướng hoặc so sánh dữ liệu
B. cần lưu mật khẩu
C. cần nén tệp
D. cần thay hệ điều hành - Câu 6 (0,5 điểm). Với phiếu thực hành số dành cho lớp 10, cấu trúc rẽ nhánh được dùng khi nào?
A. mọi bước giống nhau
B. cần chọn hành động theo một điều kiện
C. không có dữ liệu
D. chỉ cần in văn bản
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong tình huống an toàn mạng của học sinh lớp 10, giải thích khác nhau giữa dữ liệu nhập trực tiếp và công thức trong bảng tính.
- Bài 2 (1,5 điểm). Trong bài thực hành dữ liệu của học sinh lớp 10, thiết kế quy tắc đặt tên tệp cho một dự án nhóm có nhiều phiên bản.
- Bài 3 (2,0 điểm). Trong dự án lớp học số của học sinh lớp 10, nêu một kế hoạch sao lưu cho tệp học tập quan trọng.
- Bài 4 (2,0 điểm). Trong thư mục học tập của học sinh lớp 10, khi hai trang web đưa số liệu khác nhau, hãy nêu cách kiểm tra trước khi dùng số liệu trong bài.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Hoạt động trực tuyến có thể để lại dữ liệu và thông tin lâu dài.
- Câu 2: B. Mạng kết nối thiết bị để trao đổi dữ liệu và chia sẻ tài nguyên.
- Câu 3: C. Bản sao dự phòng hỗ trợ phục hồi dữ liệu.
- Câu 4: D. Lặp giúp tránh viết lại cùng thao tác nhiều lần.
- Câu 5: A. Biểu đồ giúp quan sát mẫu hình trong dữ liệu.
- Câu 6: B. Rẽ nhánh cho phép lựa chọn theo điều kiện đúng/sai.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Dữ liệu là giá trị được nhập; công thức là biểu thức tính toán, thường tham chiếu ô khác và tự cập nhật khi dữ liệu nguồn đổi.
- Bài 2. Tên nên chứa chủ đề, ngày hoặc số phiên bản, người phụ trách khi cần; tránh tên mơ hồ như final-final2 và thống nhất quy ước trong nhóm.
- Bài 3. Giữ bản chính và ít nhất một bản sao ở nơi khác; sao lưu định kì; đặt tên phiên bản; thỉnh thoảng kiểm tra khả năng mở/khôi phục.
- Bài 4. Kiểm tra nguồn gốc, thời điểm, định nghĩa chỉ tiêu, phương pháp thu thập và đối chiếu nguồn đáng tin khác.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên bảng tính-dữ liệu và trực quan hóa; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.