Đề ôn thi giữa học kì 1 Lịch sử và Địa lí lớp 8 số 2 là đề tự biên soạn, tập trung vào thời gian lịch sử và không gian địa lí; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8 – ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Ở bản đồ lịch sử địa phương, công nghiệp thường tập trung ở nơi có lợi thế nào?
A. hạ tầng, lao động, thị trường và nguồn lực phù hợp
B. chỉ nơi cao nhất
C. chỉ nơi dân cư thưa nhất
D. không cần giao thông - Câu 2 (0,5 điểm). Ở tuyến tham quan học tập, cách mạng công nghiệp làm thay đổi nổi bật phương thức sản xuất như thế nào?
A. xóa hoàn toàn đô thị
B. tăng sử dụng máy móc và tổ chức sản xuất quy mô lớn
C. làm thời gian ngừng trôi
D. không ảnh hưởng năng suất - Câu 3 (0,5 điểm). Ở bảng thời gian và bản đồ, gió mùa có đặc điểm nào?
A. luôn thổi một hướng quanh năm
B. chỉ xuất hiện ở sa mạc
C. hướng gió thay đổi theo mùa
D. không liên quan chênh lệch nhiệt-áp - Câu 4 (0,5 điểm). Khi xử lí hồ sơ di sản-bản đồ, cách làm phù hợp nhất là gì?
A. chọn nguồn dài hơn
B. chọn nguồn có nhiều hình hơn
C. bỏ cả hai nguồn ngay
D. đối chiếu tác giả, bối cảnh, mục đích và nguồn khác - Câu 5 (0,5 điểm). Ở hồ sơ vùng, mật độ dân số được tính theo công thức nào?
A. dân số chia diện tích
B. diện tích chia dân số
C. GDP chia dân số
D. số sinh trừ số chết - Câu 6 (0,5 điểm). Ở hồ sơ di sản và bản đồ, sự mở rộng thuộc địa của các cường quốc thế kỉ XIX gắn với động lực nào?
A. chỉ thời tiết
B. thị trường, nguyên liệu và cạnh tranh quyền lực
C. chỉ tôn giáo duy nhất
D. không liên quan kinh tế
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong bộ tư liệu vùng lớp 8, một khu vực có 1 050 000 người trên 3 400 km². Tính mật độ dân số.
- Bài 2 (1,5 điểm). Với hồ sơ di sản-bản đồ dành cho lớp 8, giải thích vì sao một sự kiện có thể có nhiều cách diễn giải nhưng không có nghĩa mọi diễn giải đều đáng tin như nhau.
- Bài 3 (2,0 điểm). Ở bộ tư liệu vùng, giải thích vì sao cùng một chỉ tiêu địa lí cần được đọc cùng quy mô, thời gian và phạm vi lãnh thổ.
- Bài 4 (2,0 điểm). Liên hệ với hồ sơ di sản và bản đồ, hãy lập chuỗi nguyên nhân → biến đổi → hệ quả cho một nội dung lịch sử phù hợp lớp 8.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Vị trí công nghiệp chịu tác động tổng hợp của hạ tầng, thị trường, lao động và nguồn lực.
- Câu 2: B. Máy móc và nhà máy làm biến đổi năng suất, lao động và xã hội.
- Câu 3: C. Gió mùa đổi hướng theo mùa do tương phản nhiệt và khí áp.
- Câu 4: D. Phê phán và đối chiếu nguồn giúp đánh giá độ tin cậy.
- Câu 5: A. Mật độ dân số bằng số dân trên một đơn vị diện tích.
- Câu 6: B. Nhu cầu kinh tế và cạnh tranh quyền lực là những động lực quan trọng.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Mật độ = dân số/diện tích = 308,8 người/km².
- Bài 2. Góc nhìn có thể khác, nhưng diễn giải vẫn phải phù hợp bằng chứng, bối cảnh và logic lịch sử.
- Bài 3. Một tỉ lệ hay giá trị trung bình có thể thay đổi ý nghĩa nếu quy mô, giai đoạn hoặc ranh giới so sánh khác nhau.
- Bài 4. Nêu ít nhất một nguyên nhân, một biến đổi trung tâm và một hệ quả; các mắt xích phải có quan hệ hợp lí.
Nhận xét
Đề số 2 ưu tiên thời gian lịch sử và không gian địa lí; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.