Đề ôn thi giữa học kì 1 Địa lí lớp 11 số 2 là đề tự biên soạn, tập trung vào dân cư-đô thị và phân bố; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ LỚP 11 – ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Trong hồ sơ khí hậu, toàn cầu hóa kinh tế thể hiện rõ qua xu hướng nào?
A. tăng thương mại, đầu tư và liên kết sản xuất xuyên biên giới
B. giảm mọi trao đổi quốc tế
C. chỉ sản xuất tự cấp
D. đóng cửa thị trường - Câu 2 (0,5 điểm). Từ bảng số liệu vùng, mật độ dân số được tính theo công thức nào?
A. diện tích chia dân số
B. dân số chia diện tích
C. GDP chia dân số
D. số sinh trừ số chết - Câu 3 (0,5 điểm). Ở hồ sơ địa lí, liên kết vùng có thể giúp các địa phương điều gì?
A. xóa mọi khác biệt tự nhiên
B. ngừng trao đổi hàng hóa
C. phối hợp hạ tầng và phát huy thế mạnh bổ sung
D. giảm kết nối giao thông - Câu 4 (0,5 điểm). Trong tình huống không gian lớp 11, công nghiệp thường tập trung ở nơi có lợi thế nào?
A. chỉ nơi cao nhất
B. chỉ nơi dân cư thưa nhất
C. không cần giao thông
D. hạ tầng, lao động, thị trường và nguồn lực phù hợp - Câu 5 (0,5 điểm). Với bản đồ chuyên đề dành cho lớp 11, phân vùng kinh tế có ý nghĩa chủ yếu nào?
A. nhận diện thế mạnh và tổ chức lãnh thổ phát triển
B. xóa ranh giới hành chính
C. làm khí hậu giống nhau
D. thay bản đồ tự nhiên - Câu 6 (0,5 điểm). Trong một kế hoạch phát triển địa phương, đô thị hóa không chỉ là tăng tỉ lệ dân thành thị mà còn gắn với điều gì?
A. giảm mọi dịch vụ
B. mở rộng không gian, chức năng và lối sống đô thị
C. xóa hoàn toàn nông thôn
D. giảm giao thông
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong bản đồ chuyên đề lớp 11, nêu một biện pháp thích ứng với rủi ro khí hậu và giải thích vì sao biện pháp đó phù hợp.
- Bài 2 (1,5 điểm). Ở tình huống không gian, một khu vực có 1 100 000 người trên 2 400 km². Tính mật độ dân số.
- Bài 3 (2,0 điểm). Trong bản đồ chuyên đề lớp 11, giải thích vì sao cùng một chỉ tiêu địa lí cần được đọc cùng quy mô, thời gian và phạm vi lãnh thổ.
- Bài 4 (2,0 điểm). Với bảng số liệu vùng dành cho lớp 11, nêu một lợi ích và một thách thức của đô thị hóa hoặc tập trung dân cư.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Dòng hàng hóa, vốn, công nghệ và chuỗi giá trị ngày càng liên kết.
- Câu 2: B. Mật độ dân số bằng số dân trên một đơn vị diện tích.
- Câu 3: C. Liên kết giúp phối hợp thay vì phát triển tách rời.
- Câu 4: D. Vị trí công nghiệp chịu tác động tổng hợp của hạ tầng, thị trường, lao động và nguồn lực.
- Câu 5: A. Phân vùng hỗ trợ phân tích thế mạnh và liên kết lãnh thổ.
- Câu 6: B. Đô thị hóa là quá trình kinh tế-xã hội và không gian phức hợp.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Chọn biện pháp theo loại rủi ro, ví dụ quy hoạch tránh vùng nguy cơ, cảnh báo sớm, hạ tầng chống ngập hoặc phục hồi hệ sinh thái.
- Bài 2. Mật độ = dân số/diện tích = 458,3 người/km².
- Bài 3. Một tỉ lệ hay giá trị trung bình có thể thay đổi ý nghĩa nếu quy mô, giai đoạn hoặc ranh giới so sánh khác nhau.
- Bài 4. Lợi ích có thể là thị trường-dịch vụ lớn; thách thức có thể là quá tải hạ tầng, nhà ở, môi trường. Cần giải thích mối liên hệ.
Nhận xét
Đề số 2 ưu tiên dân cư-đô thị và phân bố; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.