Đề ôn thi học kì 1 Hóa học lớp 10 số 2 là đề tự biên soạn; đáp án được đặt sau toàn bộ phần đề.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 HÓA HỌC LỚP 10 – ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 4,0 điểm
- Câu 1. Nguyên tử Z=13 có số proton ____.
A. 13
B. 26
C. 10
D. 3 - Câu 2. Nguyên tử trung hòa Z=13 có electron ____.
A. 13
B. 10
C. 26
D. 3 - Câu 3. Trong một chu kì, độ âm điện nhìn chung ____.
A. tăng từ trái sang phải
B. giảm mạnh
C. không đổi
D. bằng 0 - Câu 4. Liên kết H2 là ____.
A. cộng hóa trị không cực
B. ion
C. kim loại
D. hydrogen giữa phân tử - Câu 5. Số oxi hóa Cl trong HCl là ____.
A. -1
B. +1
C. +7
D. 0 - Câu 6. Chất oxi hóa ____.
A. nhận electron
B. nhường electron
C. không đổi số oxi hóa
D. luôn chứa O - Câu 7. Phản ứng tỏa nhiệt có ΔH ____.
A. âm
B. dương
C. 0
D. không đơn vị - Câu 8. Tốc độ phản ứng thường tăng khi ____.
A. tăng nhiệt độ phù hợp
B. giảm nồng độ mọi chất
C. giảm diện tích bề mặt
D. loại xúc tác
Phần II. Tự luận – 6,0 điểm
- Bài 1. Mg Z=12: viết phân bố e theo lớp và ion thường tạo.
- Bài 2. Tìm số oxi hóa N trong HNO3.
- Bài 3. Trong 2Mg+O2→2MgO, chất nào bị oxi hóa/khử?
- Bài 4. Nêu hai yếu tố làm tăng tốc độ phản ứng và giải thích.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Z=số proton.
- Câu 2: A. e=p.
- Câu 3: A. Điện tích hạt nhân hiệu dụng tăng.
- Câu 4: A. Hai H giống nhau dùng chung cặp e.
- Câu 5: A. H=+1 nên Cl=-1.
- Câu 6: A. Nhận e và bị khử.
- Câu 7: A. Hệ giải phóng nhiệt.
- Câu 8: A. Tăng va chạm hiệu quả.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. 2,8,2; Mg dễ nhường 2e tạo Mg2+.
- Bài 2. 1+x-6=0 ⇒ x=+5.
- Bài 3. Mg 0→+2 bị oxi hóa; O 0→-2 bị khử.
- Bài 4. Tăng nhiệt độ tăng va chạm hiệu quả; tăng nồng độ/diện tích bề mặt hoặc dùng xúc tác thích hợp cũng tăng tốc độ.
Nhận xét
Đề số 2 có câu nhận biết, giải thích và vận dụng. Học sinh cần ghi đúng công thức, thuật ngữ và đơn vị; phần giải thích nên nêu nguyên nhân thay vì chỉ nêu hiện tượng.
Lưu ý khi tự chấm: Với câu tự luận, cách làm khác đáp án mẫu vẫn có thể đúng nếu lập luận hợp lí và kết quả phù hợp. Hãy kiểm tra từng bước, không chỉ so đáp số cuối.