Ôn thi học kì 1 Hóa học lớp 10: Đề số 4 năm học 2026-2027 có lời giải chi tiết

Bài ôn thi học kì 1 môn Hóa học lớp 10 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.

ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 HÓA HỌC LỚP 10 – ĐỀ SỐ 4

Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút   |   Tổng điểm: 10 điểm

Phần I. Trắc nghiệm – 4,0 điểm

  1. Câu 1 (0,75 điểm). Số hiệu nguyên tử bằng số ____.
    A. proton
    B. neutron
    C. phân tử
    D. electron hóa trị luôn
  2. Câu 2 (0,75 điểm). Đồng vị của cùng nguyên tố có cùng ____.
    A. số proton
    B. số neutron
    C. số khối
    D. khối lượng
  3. Câu 3 (0,75 điểm). Trong một chu kì, tính kim loại thường ____.
    A. giảm từ trái sang phải
    B. tăng liên tục
    C. không đổi
    D. bằng 0
  4. Câu 4 (0,75 điểm). Liên kết ion hình thành do ____.
    A. lực hút tĩnh điện giữa ion trái dấu
    B. dùng chung electron hoàn toàn
    C. hạt nhân hợp nhất
    D. liên kết hydrogen
  5. Câu 5 (0,5 điểm). Số oxi hóa của O trong hầu hết hợp chất là ____.
    A. -2
    B. +2
    C. 0
    D. +1
  6. Câu 6 (0,5 điểm). Chất oxi hóa là chất ____.
    A. nhận electron
    B. nhường electron
    C. không đổi số oxi hóa
    D. luôn là oxygen

Phần II. Tự luận – 6,0 điểm

  1. Bài 1 (1,5 điểm). Nguyên tử Mg có Z=12. Viết phân bố electron theo lớp và dự đoán ion thường gặp.
  2. Bài 2 (1,5 điểm). Xác định số oxi hóa của N trong HNO3.
  3. Bài 3 (1,5 điểm). Trong Zn+CuSO4→ZnSO4+Cu, chất nào bị oxi hóa, chất nào bị khử?
  4. Bài 4 (1,5 điểm). Vì sao tăng nhiệt độ thường làm phản ứng nhanh hơn?

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Phần I. Trắc nghiệm

  1. Câu 1: A. Z equals proton number.
  2. Câu 2: A. Isotopes share Z.
  3. Câu 3: A. General periodic trend.
  4. Câu 4: A. Electrostatic attraction.
  5. Câu 5: A. Common oxidation state.
  6. Câu 6: A. Oxidizing agent is reduced.

Phần II. Tự luận

  1. Bài 1. 2,8,2; Mg thường nhường 2e tạo Mg2+.
  2. Bài 2. (+1)+N+3(-2)=0⇒N=+5.
  3. Bài 3. Zn:0→+2 bị oxi hóa, là chất khử. Cu2+:+2→0 bị khử, là chất oxi hóa.
  4. Bài 4. Hạt chuyển động nhanh hơn, số va chạm và tỉ lệ va chạm đủ năng lượng hoạt hóa tăng.

Nhận xét

Đề số này dùng dữ kiện và cách hỏi mới. Học sinh nên làm trọn đề, sau đó chữa theo từng câu và ghi lại nguyên nhân của lỗi.

Updated: 13/08/2026 — 12:20

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *