Đề ôn thi học kì 2 Ngữ văn lớp 10 số 3 sử dụng ngữ liệu tự biên soạn về thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định; phạm vi kiểm tra thực tế có thể khác theo từng trường.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 2 NGỮ VĂN LỚP 10 – ĐỀ SỐ 3
Thời gian làm bài gợi ý: 120 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
Kế hoạch A rẻ hơn nhưng phải sửa nhiều lần; kế hoạch B tốn hơn lúc đầu nhưng dùng bền. Nhóm không hỏi “cái nào rẻ” mà hỏi “chi phí trong cả năm là bao nhiêu”.
Câu 1 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 10 về thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định, tình huống chính trong văn bản là gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 10 về thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định, chi tiết nào cho thấy nhân vật hoặc nhóm đã thay đổi cách nhìn hay cách làm?
Câu 3 (1,0 điểm). Văn bản gợi ra vấn đề nào liên quan đến thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định?
Câu 4 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 10 về thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định, từ văn bản, có thể rút ra nguyên tắc nào khi đưa ra nhận xét hoặc quyết định?
Phần II. Viết – 6,0 điểm
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn khoảng 200 chữ bàn về thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định, có lí lẽ và dẫn chứng phù hợp.
Câu 2 (4,0 điểm). Nghị luận khoảng 500 chữ: Thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định có ý nghĩa như thế nào trong một xã hội nhiều thông tin?
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Văn bản kể về hai bản kế hoạch và cách nhân vật/nhóm xử lí một vấn đề cụ thể.
- Câu 2. Nêu đúng chi tiết thể hiện sự điều chỉnh sau khi có thêm thông tin hoặc trải nghiệm.
- Câu 3. Vấn đề trung tâm là thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định.
- Câu 4. Cần dựa trên đủ thông tin, xét bối cảnh và chịu trách nhiệm với lựa chọn.
Phần viết lớp 10, đề số 3: Xác định đúng vấn đề thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định, có luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng; chấp nhận cách triển khai khác nếu hợp lí và thuyết phục.
Nhận xét
Đề số 3 Ngữ văn lớp 10 về thay đổi câu hỏi có thể thay đổi quyết định chú trọng đọc phản biện và lập luận có căn cứ; học sinh cần phân biệt dữ kiện văn bản với suy luận của mình.