Với trọng tâm bảng tính-dữ liệu và trực quan hóa, đề số 6 là tài liệu tự luyện học kì 1 và không thay thế phạm vi ôn tập cụ thể của từng trường.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 TIN HỌC LỚP 8 – ĐỀ SỐ 6
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Trong bảng dữ liệu lớp, cấu trúc tuần tự có nghĩa là gì?
A. các bước được thực hiện theo thứ tự xác định
B. mọi bước chạy ngẫu nhiên
C. chỉ lặp vô hạn
D. không có thứ tự - Câu 2 (0,5 điểm). Trong một nhiệm vụ lập trình, mạng máy tính cho phép các thiết bị làm gì?
A. tự động tin mọi dữ liệu
B. trao đổi dữ liệu và dùng chung tài nguyên theo quyền
C. không cần bảo mật
D. không cần giao thức - Câu 3 (0,5 điểm). Với tình huống an toàn mạng dành cho lớp 8, thuật toán là gì?
A. một thiết bị phần cứng
B. một mật khẩu
C. dãy bước hữu hạn, rõ ràng để giải một nhiệm vụ
D. một tệp hình ảnh - Câu 4 (0,5 điểm). Trong bài thực hành dữ liệu, biểu đồ trong bảng tính hữu ích nhất khi nào?
A. cần lưu mật khẩu
B. cần nén tệp
C. cần thay hệ điều hành
D. cần nhìn xu hướng hoặc so sánh dữ liệu - Câu 5 (0,5 điểm). Từ bảng dữ liệu lớp, “Dấu vết số” là gì?
A. thông tin để lại qua hoạt động trực tuyến
B. dấu chân trên bàn phím
C. một loại tệp nén
D. một thiết bị mạng - Câu 6 (0,5 điểm). Trong thư mục học tập, công thức trong bảng tính thường bắt đầu bằng kí hiệu nào?
A. @
B. =
C. #
D. %
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong tình huống an toàn mạng lớp 8, giải thích khác nhau giữa dữ liệu nhập trực tiếp và công thức trong bảng tính.
- Bài 2 (1,5 điểm). Với phiếu thực hành số dành cho lớp 8, thiết kế quy tắc đặt tên tệp cho một dự án nhóm có nhiều phiên bản.
- Bài 3 (2,0 điểm). Khi xử lí bảng dữ liệu lớp, nêu một kế hoạch sao lưu cho tệp học tập quan trọng.
- Bài 4 (2,0 điểm). Trong thư mục học tập của học sinh lớp 8, khi hai trang web đưa số liệu khác nhau, hãy nêu cách kiểm tra trước khi dùng số liệu trong bài.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Tuần tự thực hiện từng bước theo trật tự.
- Câu 2: B. Mạng kết nối thiết bị để trao đổi dữ liệu và chia sẻ tài nguyên.
- Câu 3: C. Thuật toán mô tả trình tự thao tác để đạt mục tiêu.
- Câu 4: D. Biểu đồ giúp quan sát mẫu hình trong dữ liệu.
- Câu 5: A. Hoạt động trực tuyến có thể để lại dữ liệu và thông tin lâu dài.
- Câu 6: B. Dấu = báo cho phần mềm biết đây là công thức.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Dữ liệu là giá trị được nhập; công thức là biểu thức tính toán, thường tham chiếu ô khác và tự cập nhật khi dữ liệu nguồn đổi.
- Bài 2. Tên nên chứa chủ đề, ngày hoặc số phiên bản, người phụ trách khi cần; tránh tên mơ hồ như final-final2 và thống nhất quy ước trong nhóm.
- Bài 3. Giữ bản chính và ít nhất một bản sao ở nơi khác; sao lưu định kì; đặt tên phiên bản; thỉnh thoảng kiểm tra khả năng mở/khôi phục.
- Bài 4. Kiểm tra nguồn gốc, thời điểm, định nghĩa chỉ tiêu, phương pháp thu thập và đối chiếu nguồn đáng tin khác.
Nhận xét
Trọng tâm của đề là bảng tính-dữ liệu và trực quan hóa; nếu sai lặp lại cùng một dạng, học sinh nên luyện thêm đúng dạng đó thay vì làm lại toàn bộ.