Bài ôn thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 NGỮ VĂN LỚP 7 – ĐỀ SỐ 9
Thời gian làm bài gợi ý: 90 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu
Trong buổi thảo luận, lớp phải chọn một hoạt động gây quỹ. Phương án A thu được nhiều tiền hơn nhưng cần nhiều người trực; phương án B thu ít hơn nhưng dễ tổ chức và ít rủi ro. Ban đầu các bạn chỉ tranh luận ‘phương án nào tốt hơn’. Sau đó, cô yêu cầu ghi rõ tiêu chí rồi chấm từng phương án.
- Câu 1 (1,75 điểm). Hai phương án khác nhau ở những điểm nào?
- Câu 2 (1,75 điểm). Vấn đề của cuộc tranh luận ban đầu là gì?
- Câu 3 (1,75 điểm). Cô giáo yêu cầu làm gì?
- Câu 4 (1,75 điểm). Việc chuyển từ tranh luận cảm tính sang chấm theo tiêu chí cho thấy bài học gì?
Phần II. Viết
Câu 1 (1,5 điểm). Viết đoạn khoảng 150 chữ về vai trò của tiêu chí khi ra quyết định.
Câu 2 (1,5 điểm). Kể một lần em phải cân nhắc nhiều mặt trước khi lựa chọn.
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Số tiền có thể thu, nhân lực cần và mức độ tổ chức/rủi ro. Lập luận cần bám ngữ liệu, chỉ ra chi tiết làm căn cứ và tránh suy diễn ngoài văn bản.
- Câu 2. Chưa thống nhất tiêu chí để so sánh. Bài viết nên có luận điểm rõ, lí giải hợp lí và dẫn chứng phù hợp với vấn đề được yêu cầu.
- Câu 3. Ghi rõ tiêu chí và chấm từng phương án. Khi rà soát, cần kiểm tra sự liên kết giữa luận điểm, dẫn chứng và kết luận của từng đoạn.
- Câu 4. Muốn so sánh hợp lí cần thống nhất tiêu chí trước khi kết luận. Lập luận cần bám ngữ liệu, chỉ ra chi tiết làm căn cứ và tránh suy diễn ngoài văn bản.
Phần viết: Xác định đúng vấn đề, có luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng; chấp nhận cách triển khai khác nếu hợp lí, rõ ràng và thuyết phục. Bài viết nên có luận điểm rõ, lí giải hợp lí và dẫn chứng phù hợp với vấn đề được yêu cầu.
Nhận xét
Đề số 9 chú trọng đọc phản biện, cách đo lường và giới hạn của các con số khi dùng để lập luận.