Bài ôn thi học kì 1 môn Công nghệ lớp 6 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 CÔNG NGHỆ LỚP 6 – ĐỀ SỐ 7
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Trong mô hình thử nghiệm, việc an toàn đầu tiên là gì?
A. ngắt nguồn điện phù hợp trước khi thao tác
B. chạm dây trần
C. dùng tay ướt
D. tháo thiết bị khi đang cấp điện - Câu 2 (0,5 điểm). Trong góc thực hành kĩ thuật, chọn vật liệu nên dựa vào yếu tố nào?
A. chỉ màu sắc
B. công dụng, độ bền, an toàn và khả năng gia công
C. chỉ giá rẻ
D. chỉ khối lượng - Câu 3 (0,5 điểm). Trong kế hoạch sử dụng năng lượng, tận dụng phần vật liệu còn tốt sau khi cắt giúp ích gì?
A. làm sản phẩm yếu chắc chắn
B. tăng rác thải
C. giảm lãng phí và chi phí
D. không có tác dụng - Câu 4 (0,5 điểm). Trong sản phẩm gia đình, bước đầu của quy trình thiết kế nên là gì?
A. mua vật liệu ngay
B. trang trí trước
C. bỏ qua người dùng
D. xác định nhu cầu và yêu cầu của sản phẩm - Câu 5 (0,5 điểm). Trong hồ sơ nghề nghiệp, sau khi thử sản phẩm, bước phù hợp là gì?
A. đối chiếu với tiêu chí rồi điều chỉnh
B. bỏ mọi kết quả thử
C. chỉ thay màu
D. không cần ghi nhận lỗi - Câu 6 (0,5 điểm). Trong một nhiệm vụ thiết kế, mẫu thử được tạo ra để làm gì?
A. thay toàn bộ bản vẽ
B. kiểm tra ý tưởng trước khi hoàn thiện
C. tăng giá thành
D. bỏ bước đánh giá
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,75 điểm). Từ phiếu thử nghiệm, giải thích vì sao tiêu chí đánh giá phải được xác định trước khi thử mẫu.
- Bài 2 (1,75 điểm). Ở tình huống sử dụng thiết bị, nêu hai nguyên tắc an toàn phù hợp với một hoạt động có dụng cụ hoặc điện.
- Bài 3 (1,75 điểm). Trong hồ sơ sản phẩm lớp 6, so sánh hai vật liệu cho cùng một sản phẩm dựa trên ít nhất ba tiêu chí.
- Bài 4 (1,75 điểm). Trong một nhiệm vụ thiết kế của học sinh lớp 6, nêu một biện pháp giảm lãng phí năng lượng và cách kiểm tra biện pháp có hiệu quả hay không.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Ngắt nguồn giúp giảm nguy cơ điện giật và chập mạch.
- Câu 2: B. Vật liệu phải phù hợp yêu cầu sử dụng và điều kiện chế tạo.
- Câu 3: C. Tái sử dụng phần thừa phù hợp giúp tiết kiệm vật liệu.
- Câu 4: D. Thiết kế bắt đầu từ việc hiểu vấn đề và yêu cầu.
- Câu 5: A. Đánh giá theo tiêu chí giúp cải tiến sản phẩm.
- Câu 6: B. Mẫu thử giúp phát hiện lỗi và điều chỉnh thiết kế.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Có tiêu chí trước giúp đánh giá nhất quán, tránh chỉ chọn kết quả mình thích sau khi nhìn sản phẩm.
- Bài 2. Chọn quy tắc đúng với hoạt động, ví dụ ngắt nguồn, dùng bảo hộ, kiểm tra dụng cụ, giữ khu vực gọn và làm theo hướng dẫn.
- Bài 3. Có thể dùng độ bền, khối lượng, khả năng gia công, chống ẩm/nhiệt, giá và tác động môi trường; kết luận phải gắn yêu cầu sản phẩm.
- Bài 4. Chọn biện pháp cụ thể; theo dõi thời gian dùng hoặc điện năng trước-sau trong điều kiện tương tự để đánh giá.
Nhận xét
Sau khi chấm, hãy xem lại riêng phần vật liệu-an toàn và đánh giá và tự giải thích vì sao phương án hoặc cách làm đúng là hợp lí.