Đề ôn thi giữa học kì 1 Khoa học tự nhiên lớp 6 số 1 là đề tự biên soạn, tập trung vào đo lường, tế bào, chuyển thể và hỗn hợp; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 – ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Bay hơi xảy ra chủ yếu ở đâu?
A. bề mặt chất lỏng
B. toàn bộ chất rắn
C. chân không duy nhất
D. trong kim loại - Câu 2 (0,5 điểm). Chọn phương án phù hợp cho nhận định: nước muối là loại hỗn hợp nào?
A. không đồng nhất
B. đồng nhất
C. chất tinh khiết
D. chỉ chất rắn - Câu 3 (0,5 điểm). Dầu và nước tạo hỗn hợp nào?
A. đồng nhất
B. chất tinh khiết
C. không đồng nhất
D. hợp chất mới - Câu 4 (0,5 điểm). Dụng cụ đo khối lượng là gì?
A. nhiệt kế
B. thước
C. đồng hồ
D. cân - Câu 5 (0,5 điểm). Xét kiến thức cần dùng để giải câu sau: đơn vị chiều dài SI là gì?
A. mét
B. lit
C. gam
D. giây - Câu 6 (0,5 điểm). Tế bào là gì?
A. một cơ quan
B. đơn vị cơ bản của sự sống
C. một hệ cơ quan
D. một khoáng chất
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Nêu trình tự từ tế bào đến cơ thể.
- Bài 2 (1,5 điểm). Ở một bài vận dụng về đo lường, tế bào, chuyển thể và hỗn hợp, phân biệt bay hơi và sôi.
- Bài 3 (2,0 điểm). Nêu cách tách dầu khỏi nước.
- Bài 4 (2,0 điểm). Tính trung bình ba lần đo 50,1; 50,3; 50,2 mL.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Bay hơi xảy ra ở bề mặt.
- Câu 2: B. Muối tan đều tạo hỗn hợp đồng nhất.
- Câu 3: C. Dầu và nước tách lớp.
- Câu 4: D. Cân dùng để đo khối lượng.
- Câu 5: A. Mét là đơn vị cơ bản.
- Câu 6: B. Tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng cơ bản.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Tế bào→mô→cơ quan→hệ cơ quan→cơ thể.
- Bài 2. Bay hơi ở bề mặt và nhiều nhiệt độ; sôi xảy ra toàn bộ chất lỏng ở nhiệt độ sôi tương ứng.
- Bài 3. Để phân lớp rồi gạn hoặc dùng dụng cụ tách lớp phù hợp.
- Bài 4. Trung bình=(50,1+50,3+50,2)/3=50,2 mL.
Nhận xét
Đề số 1 ưu tiên đo lường, tế bào, chuyển thể và hỗn hợp; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.