Ôn thi học kì 2 Tiếng Anh lớp 7: Đề số 3 năm học 2026-2027 có đáp án chi tiết

Đề ôn thi học kì 2 Tiếng Anh lớp 7 số 3 là đề tự biên soạn với chủ đề classroom temperature; phạm vi thực tế có thể khác theo kế hoạch dạy học của từng trường.

ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 2 TIẾNG ANH LỚP 7 – ĐỀ SỐ 3

Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút   |   Tổng điểm: 10 điểm

Phần I. Language – 3,0 điểm

6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.

  1. Câu 1 (0,5 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, while we ____ the poster, the printer stopped.
    A. were checking
    B. checked
    C. are checking
    D. check
  2. Câu 2 (0,5 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, people used ____ paper maps more often.
    A. use
    B. to use
    C. using
    D. used
  3. Câu 3 (0,5 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, the old sign ____ yesterday.
    A. replaced
    B. is replace
    C. was replaced
    D. has replacing
  4. Câu 4 (0,5 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, she explains ideas ____ than before.
    A. clear
    B. clearest
    C. clarity
    D. more clearly
  5. Câu 5 (0,5 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, i enjoy ____ short videos.
    A. editing
    B. edit
    C. to editing
    D. edits
  6. Câu 6 (0,5 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, they are interested ____ robotics.
    A. on
    B. in
    C. at
    D. for

Phần II. Reading – 3,0 điểm

A student team evaluated a classroom temperature. They collected information before and after one change, but they also noticed that the number of users was different on the two days. Instead of claiming the change definitely worked, the team wrote that the result was promising and recommended another test with more similar conditions.

Câu 1 (0,6 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, what did the team evaluate?

Câu 2 (0,6 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, when was information collected?

Câu 3 (0,6 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, what important difference existed?

Câu 4 (0,6 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, why was the conclusion cautious?

Câu 5 (0,6 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, what did the team recommend?

Phần III. Writing – 4,0 điểm

Câu 1 (1,0 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, passive: The team collected information.

Câu 2 (1,0 điểm). In a Grade 7 context about classroom temperature, use although: The result looked better. Conditions were different.

Câu 3 (2,0 điểm). Write 120–140 words explaining how to test a change to a classroom temperature fairly.

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT

Phần I

  1. Câu 1: A. Past continuous.
  2. Câu 2: B. Used to + base verb.
  3. Câu 3: C. Past passive.
  4. Câu 4: D. Comparative adverb.
  5. Câu 5: A. Enjoy + V-ing.
  6. Câu 6: B. Interested in.

Phần II

  1. Câu 1. A classroom temperature.
  2. Câu 2. Before and after one change.
  3. Câu 3. The number of users differed.
  4. Câu 4. The conditions were not fully comparable.
  5. Câu 5. Another test under more similar conditions.

Phần III

  1. Câu 1. Information was collected by the team.
  2. Câu 2. Although the result looked better, conditions were different.
  3. Câu 3. Mention before/after data, similar conditions and limitations.

Nhận xét

Đề số 3 Tiếng Anh lớp 7 với chủ đề classroom temperature kết hợp ngữ pháp, đọc hiểu và viết; học sinh nên chữa riêng lỗi ngôn ngữ, suy luận từ bài đọc và cách trình bày ý.

Updated: 12/08/2026 — 06:34

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *