Đề ôn thi giữa học kì 1 Công nghệ lớp 8 số 2 là đề tự biên soạn, tập trung vào năng lượng và sử dụng thiết bị; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.
ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 CÔNG NGHỆ LỚP 8 – ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Ở phiếu thử nghiệm, việc an toàn đầu tiên là gì?
A. ngắt nguồn điện phù hợp trước khi thao tác
B. chạm dây trần
C. dùng tay ướt
D. tháo thiết bị khi đang cấp điện - Câu 2 (0,5 điểm). Trong kế hoạch sử dụng năng lượng, thông tin nào quan trọng?
A. chỉ mức lương truyền miệng
B. nhiệm vụ, năng lực cần có, môi trường làm việc và lộ trình học tập
C. chỉ đồng phục
D. chỉ tên công ty - Câu 3 (0,5 điểm). Với hồ sơ sản phẩm dành cho lớp 8, mẫu thử được tạo ra để làm gì?
A. thay toàn bộ bản vẽ
B. tăng giá thành
C. kiểm tra ý tưởng trước khi hoàn thiện
D. bỏ bước đánh giá - Câu 4 (0,5 điểm). Khi xử lí mẫu thiết kế, bản vẽ kĩ thuật dùng để truyền đạt thông tin nào?
A. chỉ màu trang trí
B. chỉ giá bán
C. chỉ tên người vẽ
D. hình dạng, kích thước và yêu cầu kĩ thuật - Câu 5 (0,5 điểm). Từ phiếu thử nghiệm, chọn vật liệu nên dựa vào yếu tố nào?
A. công dụng, độ bền, an toàn và khả năng gia công
B. chỉ màu sắc
C. chỉ giá rẻ
D. chỉ khối lượng - Câu 6 (0,5 điểm). Trong mô hình thử nghiệm, bước đầu của quy trình thiết kế nên là gì?
A. mua vật liệu ngay
B. xác định nhu cầu và yêu cầu của sản phẩm
C. trang trí trước
D. bỏ qua người dùng
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,5 điểm). Trong hồ sơ sản phẩm lớp 8, nêu hai nguyên tắc an toàn phù hợp với một hoạt động có dụng cụ hoặc điện.
- Bài 2 (1,5 điểm). Với mẫu thiết kế dành cho lớp 8, so sánh hai vật liệu cho cùng một sản phẩm dựa trên ít nhất ba tiêu chí.
- Bài 3 (2,0 điểm). Khi xử lí phiếu thử nghiệm, nêu một biện pháp giảm lãng phí năng lượng và cách kiểm tra biện pháp có hiệu quả hay không.
- Bài 4 (2,0 điểm). Trong mô hình thử nghiệm của học sinh lớp 8, tại sao thử nghiệm mẫu không nên chỉ thực hiện một lần trong một điều kiện duy nhất?
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Ngắt nguồn giúp giảm nguy cơ điện giật và chập mạch.
- Câu 2: B. Hiểu công việc thực tế và yêu cầu nghề giúp lựa chọn phù hợp hơn.
- Câu 3: C. Mẫu thử giúp phát hiện lỗi và điều chỉnh thiết kế.
- Câu 4: D. Bản vẽ là ngôn ngữ chung trong thiết kế và chế tạo.
- Câu 5: A. Vật liệu phải phù hợp yêu cầu sử dụng và điều kiện chế tạo.
- Câu 6: B. Thiết kế bắt đầu từ việc hiểu vấn đề và yêu cầu.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Chọn quy tắc đúng với hoạt động, ví dụ ngắt nguồn, dùng bảo hộ, kiểm tra dụng cụ, giữ khu vực gọn và làm theo hướng dẫn.
- Bài 2. Có thể dùng độ bền, khối lượng, khả năng gia công, chống ẩm/nhiệt, giá và tác động môi trường; kết luận phải gắn yêu cầu sản phẩm.
- Bài 3. Chọn biện pháp cụ thể; theo dõi thời gian dùng hoặc điện năng trước-sau trong điều kiện tương tự để đánh giá.
- Bài 4. Một lần thử có thể không đại diện; lặp hoặc thử ở nhiều điều kiện giúp phát hiện lỗi và độ ổn định.
Nhận xét
Đề số 2 ưu tiên năng lượng và sử dụng thiết bị; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.