Bài ôn thi học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 7 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 7 – ĐỀ SỐ 6
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Từ hồ sơ di sản-bản đồ, một kết luận lịch sử đáng tin cần dựa trên điều gì?
A. bằng chứng có nguồn, được đối chiếu và đặt trong bối cảnh
B. một câu kể hấp dẫn duy nhất
C. số lượt chia sẻ
D. ý kiến của người viết không cần dẫn chứng - Câu 2 (0,5 điểm). Ở tuyến tham quan học tập, kinh độ và vĩ độ được dùng chủ yếu để làm gì?
A. tính dân số
B. xác định vị trí địa lí trên bề mặt Trái Đất
C. đo thu nhập
D. xác định loại đất duy nhất - Câu 3 (0,5 điểm). Ở bảng thời gian và bản đồ, cần phân biệt điều gì?
A. màu sắc bản đồ
B. độ dài văn bản
C. nguyên nhân, diễn biến và hệ quả
D. số trang tài liệu - Câu 4 (0,5 điểm). Ở chuyên đề dân cư-di sản, công nghiệp thường tập trung ở nơi có lợi thế nào?
A. chỉ nơi cao nhất
B. chỉ nơi dân cư thưa nhất
C. không cần giao thông
D. hạ tầng, lao động, thị trường và nguồn lực phù hợp - Câu 5 (0,5 điểm). Ở hồ sơ vùng, cách làm phù hợp nhất là gì?
A. đối chiếu tác giả, bối cảnh, mục đích và nguồn khác
B. chọn nguồn dài hơn
C. chọn nguồn có nhiều hình hơn
D. bỏ cả hai nguồn ngay - Câu 6 (0,5 điểm). Từ bảng thời gian và không gian, khí hậu khác thời tiết ở điểm nào?
A. khí hậu chỉ xảy ra trong một giờ
B. khí hậu phản ánh đặc trưng thời tiết lâu dài
C. thời tiết không thay đổi
D. hai khái niệm hoàn toàn giống nhau
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,75 điểm). Ở tuyến học tập, một khu vực có 1 100 000 người trên 2 400 km². Tính mật độ dân số.
- Bài 2 (1,75 điểm). Trong bộ tư liệu vùng lớp 7, giải thích vì sao một sự kiện có thể có nhiều cách diễn giải nhưng không có nghĩa mọi diễn giải đều đáng tin như nhau.
- Bài 3 (1,75 điểm). Với hồ sơ di sản-bản đồ dành cho lớp 7, giải thích vì sao cùng một chỉ tiêu địa lí cần được đọc cùng quy mô, thời gian và phạm vi lãnh thổ.
- Bài 4 (1,75 điểm). Liên hệ với hồ sơ di sản và bản đồ, hãy lập chuỗi nguyên nhân → biến đổi → hệ quả cho một nội dung lịch sử phù hợp lớp 7.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Lập luận lịch sử cần bằng chứng, nguồn và bối cảnh rõ ràng.
- Câu 2: B. Hệ tọa độ địa lí xác định vị trí điểm trên Trái Đất.
- Câu 3: C. Phân biệt nguyên nhân và hệ quả giúp lập luận rõ ràng hơn.
- Câu 4: D. Vị trí công nghiệp chịu tác động tổng hợp của hạ tầng, thị trường, lao động và nguồn lực.
- Câu 5: A. Phê phán và đối chiếu nguồn giúp đánh giá độ tin cậy.
- Câu 6: B. Khí hậu là đặc trưng trung bình và biến thiên lâu dài của thời tiết.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Mật độ = dân số/diện tích = 458,3 người/km².
- Bài 2. Góc nhìn có thể khác, nhưng diễn giải vẫn phải phù hợp bằng chứng, bối cảnh và logic lịch sử.
- Bài 3. Một tỉ lệ hay giá trị trung bình có thể thay đổi ý nghĩa nếu quy mô, giai đoạn hoặc ranh giới so sánh khác nhau.
- Bài 4. Nêu ít nhất một nguyên nhân, một biến đổi trung tâm và một hệ quả; các mắt xích phải có quan hệ hợp lí.
Nhận xét
Khi chữa đề, nên đối chiếu riêng các câu thuộc thời gian lịch sử và không gian địa lí để nhận ra phần kiến thức còn chưa chắc.