Ôn thi học kì 1 Tiếng Anh lớp 9: Đề số 5 năm học 2026-2027 có đáp án chi tiết

Bài ôn thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 9 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.

ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH LỚP 9 – ĐỀ SỐ 5

Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút   |   Tổng điểm: 10 điểm

Phần I. Language – 4,0 điểm

1. Câu 1 (0,75 điểm). If students sleep enough, they ____ feel more alert.
   A. may
   B. would have
   C. were
   D. had
2. Câu 2 (0,75 điểm). The questionnaire ____ last Friday.
   A. was distributed
   B. distributed
   C. is distributing
   D. has distribute
3. Câu 3 (0,75 điểm). She asked me where I ____ the figure.
   A. had found
   B. find
   C. will find
   D. am finding
4. Câu 4 (0,75 điểm). I wish our class ____ more time for discussion.
   A. had
   B. has
   C. will have
   D. having
5. Câu 5 (0,5 điểm). The student ____ project won the prize is absent.
   A. whose
   B. who
   C. which
   D. where
6. Câu 6 (0,5 điểm). We’ve studied this topic ____ October.
   A. since
   B. for
   C. during
   D. from

Phần II. Reading – 3,0 điểm

A class compared two revision schedules before a quiz. One group studied for thirty minutes on three separate days; another studied for ninety minutes in one session. The spaced group scored slightly higher. However, the teacher noted that students were not randomly assigned and some had different prior knowledge, so the result was suggestive rather than conclusive.

1. Câu 1 (0,75 điểm). What two schedules were compared?
2. Câu 2 (0,75 điểm). Which group scored slightly higher?
3. Câu 3 (0,5 điểm). Were students randomly assigned?
4. Câu 4 (0,5 điểm). What other factor may have differed?
5. Câu 5 (0,5 điểm). Why was the result not conclusive?

Phần III. Writing – 3,0 điểm

1. Bài 1 (1 điểm). Reported speech: ‘Where did you find the data?’ she asked.
2. Bài 2 (1 điểm). Relative clause: The group had three sessions. Its score was higher.
3. Bài 3 (1 điểm). Write 130–160 words explaining why one small classroom comparison cannot prove a study method works for everyone.

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT

Phần I

1. Câu 1: A. May expresses a possible result.
2. Câu 2: A. Past passive.
3. Câu 3: A. Reported speech referring to an earlier action.
4. Câu 4: A. Wish about present situation.
5. Câu 5: A. Whose shows possession.
6. Câu 6: A. Since + starting point.

Phần II

1. Câu 1. Three 30-minute sessions versus one 90-minute session.
2. Câu 2. The spaced-practice group.
3. Câu 3. No.
4. Câu 4. Prior knowledge.
5. Câu 5. The study design had important limitations.

Phần III

1. Bài 1. She asked where I had found the data.
2. Bài 2. The group whose members had three sessions scored higher.
3. Bài 3. Discuss sample, assignment, prior knowledge and replication.

Ôn thi liên quan: Đề số 4 · Đề số 6 · Đề số 3 · Xem thêm Ôn thi học kì 1

Nhận xét

Đề số 5 dùng ngữ cảnh và bài đọc mới. Khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu và tổ chức ý viết.