Đề ôn thi học kì 2 Ngữ văn lớp 9 số 3 sử dụng ngữ liệu tự biên soạn về ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì; phạm vi kiểm tra thực tế có thể khác theo từng trường.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 2 NGỮ VĂN LỚP 9 – ĐỀ SỐ 3
Thời gian làm bài gợi ý: 90 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu – 4,0 điểm
Khu đất nhỏ sau lớp học từng bị bỏ quên. Một nhóm muốn trồng thật nhiều cây, nhóm khác đề nghị khảo sát nắng, nước và thời gian chăm trước. Cuối cùng, họ chọn ít cây hơn nhưng phù hợp điều kiện.
Câu 1 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 9 về ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì, tình huống chính trong văn bản là gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 9 về ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì, chi tiết nào cho thấy nhân vật hoặc nhóm đã thay đổi cách nhìn hay cách làm?
Câu 3 (1,0 điểm). Văn bản gợi ra vấn đề nào liên quan đến ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì?
Câu 4 (1,0 điểm). Trong tình huống học tập lớp 9 về ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì, từ văn bản, có thể rút ra nguyên tắc nào khi đưa ra nhận xét hoặc quyết định?
Phần II. Viết – 6,0 điểm
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn khoảng 180–200 chữ phân tích bài học về ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì từ văn bản.
Câu 2 (4,0 điểm). Nghị luận về cách học sinh có thể thực hành ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì trong đời sống học đường.
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Văn bản kể về mảnh vườn bỏ trống và cách nhân vật/nhóm xử lí một vấn đề cụ thể.
- Câu 2. Nêu đúng chi tiết thể hiện sự điều chỉnh sau khi có thêm thông tin hoặc trải nghiệm.
- Câu 3. Vấn đề trung tâm là ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì.
- Câu 4. Cần dựa trên đủ thông tin, xét bối cảnh và chịu trách nhiệm với lựa chọn.
Phần viết lớp 9, đề số 3: Xác định đúng vấn đề ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì, có luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng; chấp nhận cách triển khai khác nếu hợp lí và thuyết phục.
Nhận xét
Đề số 3 Ngữ văn lớp 9 về ước muốn tốt cần gắn với khả năng duy trì chú trọng đọc phản biện và lập luận có căn cứ; học sinh cần phân biệt dữ kiện văn bản với suy luận của mình.